辯論會為主題的小學(xué)作文(編輯修改稿)
2025-04-14 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今天下午最后一節(jié)課，我們針對何博之開了一個辯論會?！ ∵@個辯論會上，我和幾位同學(xué)在幫助何博至辯論，而大部分的同學(xué)還是不幫著何博之辯論的，這中間有一位同學(xué)提出了何博之老是拍人一下或幾下，這時有人又完善了這個同學(xué)的提問說何博之的力氣大，拍人就相當(dāng)于大人好幾下，這個問題我沒有辯論，因為他每次就是這樣，可在許白鶴提出在有一次何博之拿了她的東西，許白鶴讓他，可他卻重重的打了她好幾下，我就很不理解，在前面他說了何博之吧他的東西仍在地上，這時她就應(yīng)該報告老師，可她卻打了何博之一下，才使誤會更加深，才有后面何博之打她的情形，后面同學(xué)又提了好幾個問題，慢慢的結(jié)束了?！ ∵@個辯論會讓我知道了要取長補短。辯論會為主題的小學(xué)作文5 今天品德課，我們把桌子向兩邊拉開，準備開始舉行辯論會：人類是大自然的保護者，破壞者。我是反方，一開始，我們還秩序井然的一個一個的說，可是到后來，就好像不是辯論會了，我們都吵起來了，我們就像“人工降雨”，口水不斷地噴吐出來，一些同學(xué)很不幸的遭遇了“人工
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