轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-14 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)動身，鍥而不舍，就一定會有所收獲。 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，讓學(xué)生全面發(fā)展，照顧學(xué)生的全體，提優(yōu)補(bǔ)差，使班級學(xué)生數(shù)學(xué)技能和思維均衡發(fā)展，為創(chuàng)造和諧班級而努力?！ 《W(xué)情分析： 本年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高，數(shù)學(xué)思維能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績較好，但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不好。主要有下列同學(xué)：丁峻濤、張雅倩、張正等幾位同學(xué)，教師必須更加努力，必須樹信心，爭取時間，講究學(xué)習(xí)方法，快步提高成績?！ ∪⑥D(zhuǎn)化目標(biāo)： 加強(qiáng)對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀?！ ∫孕睦斫】到逃秊榍腥朦c(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子?！ 〖訌?qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性?！ ?yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。 四、輔導(dǎo)措施： 認(rèn)真研究學(xué)情，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，輔導(dǎo)做到心中有數(shù)，有的放矢?！ 》e極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，耐心細(xì)致的引導(dǎo)他們，了解他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，因材施教，因人施教?！ ?shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作，采用結(jié)對子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進(jìn)生，齊頭并進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〖皶r發(fā)現(xiàn)問題，及時采取不救措施，作業(yè)采用面批形式為主?！ 圩o(hù)學(xué)生，突現(xiàn)學(xué)生
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