考研農(nóng)學(xué)命題趨勢(shì)(編輯修改稿)
2025-04-14 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得當(dāng)、分析能力較強(qiáng)、應(yīng)用技術(shù)較好的考生會(huì)通過(guò)對(duì)這些主觀題目的作答，將自己的能力展現(xiàn)于卷面，更容易受到評(píng)閱老師的青睞。 (3)加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的知識(shí)交叉 農(nóng)學(xué)統(tǒng)考的專(zhuān)業(yè)課由兩部分組成。因此，不同學(xué)科之間的交叉、滲透和融合是大綱考察的重點(diǎn)。在對(duì)一門(mén)學(xué)科的考察時(shí)也強(qiáng)調(diào)了不同知識(shí)點(diǎn)的交叉，尤其是在生理學(xué)學(xué)科中。任何一種生命現(xiàn)象都不是簡(jiǎn)單的一個(gè)原因作用的結(jié)果，而是多個(gè)化學(xué)反應(yīng)和生理變化共同作用的結(jié)果。因此，學(xué)科之間相關(guān)知識(shí)的交叉成為題目的考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也更強(qiáng)調(diào)了考生需要不斷提高對(duì)問(wèn)題的綜合分析能力。 二、考查目標(biāo)預(yù)測(cè) 對(duì)化學(xué)和動(dòng)植物生理生化考查目標(biāo)的分析可以看出，基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)理論、基本方法、基本技能仍
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