爺爺和小樹教學(xué)設(shè)計(jì)反思-(編輯修改稿)
2025-04-14 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生說字，拿這個(gè)字的學(xué)生站起來，帶讀。 ４、兩人一組用字組詞，再說一句話。 ５、朗讀課文，把這些字記住。 ６、我會(huì)寫。 不： ⑴ 觀察：有幾筆寫成？ ⑵ 每一筆是什么？ ⑶ 觀察每筆的位置。 ⑷ 師范寫。 ⑸ 生描紅筆順，再獨(dú)立寫一個(gè)字。 開學(xué)生自己觀察自己寫。 三、小結(jié) 《爺爺和小樹》教學(xué)反思 《爺爺和小樹》是一年級(jí)課文的第五課，本文用淺顯易懂的文字講述了在一個(gè)農(nóng)家小院里，冬天到了，爺爺為小樹綁上稻草御寒過冬；夏天到了，茂密的小樹為爺爺遮擋猛烈的陽光，讓爺爺能在涼快的樹蔭下度過炎熱的夏天的故事。本文的語言口語化，以孩子的視覺、角度、立場(chǎng)闡述了爺爺和小樹之間的和諧關(guān)系，為孩子的知作出
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1