滬教版姆潘巴的物理問題教學(xué)建議-(編輯修改稿)
2025-04-14 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）整體閱讀。讓學(xué)生通過自由讀，或小組讀等形式，在閱讀了全文后，初步談?wù)剬δ放税偷目捶?，讀了課文，你覺得姆潘巴是個怎樣的學(xué)生？，如果你是老師，你會怎么給姆潘巴寫評語？（2）細(xì)致閱讀，了解姆潘巴在整個事件中碰到了幾個他意想不到的問題。首先是熱牛奶比冷牛奶先結(jié)冰，讓他驚愕不已；再是初中老師、高中老師的否定和譏諷，讓他想不通；接著大學(xué)教授雖然回答不出這個問題，但肯定了他的提問，并以實(shí)驗(yàn)證實(shí)了姆潘巴問題的確存在。最后，經(jīng)過大量的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)這個姆潘巴問題還真是個世界難題，需要進(jìn)一步探索。一波三折
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