【總結(jié)】教師用書獨具演示5.3探究電流周圍的磁場●課標要求1.探究并理解直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管周圍的磁場規(guī)律,并會用安培定則判定各種電流周圍的磁場方向.2.了解安培分子電流假說及磁現(xiàn)象的電本質(zhì).3.會解釋有關(guān)磁化和退磁現(xiàn)象.●課標解讀1.了解通電直導線和通電線圈周圍的磁場.2.會用安培定則判斷通電直導線
2025-11-10 16:46
【總結(jié)】前情回顧:磁場知識結(jié)構(gòu)磁場基本概念磁場的產(chǎn)生:磁場的描述:1、磁感應強度:2、磁通量:磁場對電流的作用1、安培力2、多力作用下平衡與運動磁場對運動電荷的作用1、洛倫茲力2、帶電粒子在勻強磁場中的圓周運動3、帶電粒子在復合場中的運動4、幾個典型模
2025-01-06 16:46
【總結(jié)】模塊檢測說明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.試卷滿分100分,考試時間90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共37分)一、單項選擇題(本題共7小題,每題3分,共21分,每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意)1.關(guān)于物理學史,下列說法中不正確的是
2025-11-19 18:22
【總結(jié)】第三章磁場
2025-11-08 12:52
【總結(jié)】新課標高中物理選修3-1第五章磁場用磁感線描述磁場說明:磁體周圍的空間存在著磁場。復習回顧奧斯特實驗說明:電流的周圍也存在著磁場。磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。(一)磁感線1、概念:磁感線是為了描述磁場在磁場中人為
2025-11-09 00:13
【總結(jié)】第2節(jié)用磁感線描述磁場(2課時)【教學目的】1.了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向2.知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。3.概括磁感線的特點,知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道地磁場的分
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】新課標高中物理選修3-1用磁感線描述磁場說明:磁體周圍的空間存在著磁場。復習回顧奧斯特實驗說明:電流的周圍也存在著磁場。磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。(一)磁感線1、概念:磁感線是為了描述磁場在磁場中人為畫出的假想的曲線
2025-11-09 10:46
2024-12-09 06:47
【總結(jié)】教師用書獨具演示1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒●課標要求1.知道自然界存在兩種電荷,同種電荷相斥,異種電荷相吸.2.了解使物體帶電的方法.3.掌握電荷守恒定律,能夠運用該定律解決問題.4.知道元電荷的概念.●課標解讀1.知道摩擦起電、感應起電和接觸起電的方法及實質(zhì).2.理解靜電感應現(xiàn)象.3
2025-11-08 15:35
【總結(jié)】第一節(jié)磁場磁感線生活中我們常常遇到電現(xiàn)象,與電現(xiàn)象密不可分是磁現(xiàn)象,其實用到電的地方,,進一步學習有關(guān)磁現(xiàn)象以及電磁聯(lián)系方面的知識.一、幾個基本概念:1、磁性:物體具有的吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì).2、磁體:具有磁性的物體叫做磁體,生活中常見的磁體為條形磁鐵、小磁針、蹄形磁鐵.3、磁極:磁體上磁性較強的部分叫磁極.4、磁極間的相互作用:同名磁極相斥,異
2024-12-08 03:13
【總結(jié)】《靜電與生活》教學設計教學目標1、理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應用難點:靜電感應現(xiàn)象的解釋[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)]教具高壓起電機、多媒體教學過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導體,內(nèi)部的場強處處
2025-11-09 16:22
【總結(jié)】學案1磁與人類文明怎樣描述磁場[學習目標定位],了解磁性材料.場的磁感線分布規(guī)律.,并會用磁通量和磁感應強度描述磁場.一、我們生活在天然磁場——地磁場中1.地球本身是一個磁體,其周圍存在著磁場,地磁場的磁南極(S極)在地球的北端,磁北極(N極)在地球的南端.地磁場很弱,自由轉(zhuǎn)動的小磁針能顯示出地磁場的作用,這也是指南
2025-11-14 01:00
【總結(jié)】怎樣描述交變電流學習目標思維脈絡1.了解交變電流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關(guān)系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。2.了解交變電流最大值、瞬時值及有效值的意義,能利用有效值的定義計算交變電流的有效值。3.知道用圖像和函數(shù)式描述交變電流的方法。一二一、用哪些物理
2025-11-08 18:23
【總結(jié)】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學目標(一)知識與技能了解描述交變電流的物理量(二)過程與方法能用圖像或函數(shù)表達式描述正弦式交變電流(三)情感態(tài)度與價值觀教學重點及難點重點:相關(guān)物理量的認識難點:能用圖像或函
2025-11-10 01:55
【總結(jié)】物理選修3-1知識點歸納(魯科版)第一章靜電場第1節(jié)靜電現(xiàn)象與微觀解釋、電荷守恒定律:(1)兩種電荷:自然界中只存在兩種電荷,即正電荷和負電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.(2)元電荷:元電荷是物體帶電的基本電荷量,,所有帶電體的電荷量等于e的整數(shù)倍。(3)使物體帶電的三種方式:①摩擦起電:由于相互摩擦的物體間電子的得失使物體分別帶上
2025-04-04 02:39