教研活動主持詞20xx(編輯修改稿)
2025-04-13 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 教研活動的`主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽! ?！ ！ ≡诖烁兄x方主任和各位同仁的專業(yè)引領。今天活動到此結束。祝大家工作順利! 教研活動主持詞 大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進入活動主題。今天的教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進我們教研組全體成員共同進步成長?！ 〗裉斓慕萄谢顒臃譃槿齻€議程，分別是： ?。河仔°暯犹厣顒訑?shù)學區(qū)焦點研討 ?。河仔°暯?無縫對接(五)轉變評價(優(yōu)化一日生活組織) 接下來我們就進入第一環(huán)節(jié)：焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學區(qū)焦點研討(褚紅) 幼小銜接階段是兒童思維認知發(fā)展的一個關鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學銜接可以為兒童思維進步提供良性的進步空間,而當前很多幼兒園或小學的銜接式教學過于單一沒有達到社會及家長的要求,產生的諸多教學問題:學前教學目標小學化,課程教學內容成人化,教學銜接過程功利化,兒童升學評價單一化等問題。 第二環(huán)節(jié)：專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉變評價(優(yōu)化一日生活組織) 在實踐中我們發(fā)現(xiàn),教師一般都是用如廁、洗手等生活環(huán)節(jié)來代替過度環(huán)節(jié)。環(huán)
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