小學六年級培優(yōu)補差計劃書(編輯修改稿)
2025-04-13 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進雙差生行列。 孫暢同學英語很差，只能認識26個母字，對于音標卻一點也不通。拼讀根本不會，只能靠死記硬背，而且今天教一個明天又忘了。這讓我非常著急。家長又不配合，找家長根本不來。要去家訪又怕被家長拒之門外。（聽說家長智力有問題）。所以一直也不能與家長溝通。 四、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化學困生的措施與方法?！ 『筮M生轉(zhuǎn)化: 培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。
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