四年級語文組內(nèi)研究課活動工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-13 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助現(xiàn)代化教學手段解決教學重點。何文鵑、李燕華教師評課說：教師必須要吃透教材和吃透學生，依據(jù)教材的難易程度和學生的認知水平確定好整節(jié)課的教學重點，然后“重錘”敲擊，這樣才能收到以一當十的教學效果?！ ∪⑹斋@與心得：本學期的研究課使我們看到：上課教師更加重視了語文教學的豐富內(nèi)涵，重視提高學生的人文素質(zhì)：把閱讀教學作為學生、教師、文本之間對話的過程，尊重學生多樣的`閱讀趣味，引導學生感悟和吸收作品的精華，豐富學生的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶學生情感，提高其
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