變會(huì)說為會(huì)寫-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力，增強(qiáng)學(xué)生的思維，想像能力，為孩子的會(huì)說提供了廣闊的空間。 二、參與生活，培養(yǎng)孩子說話的條理性 孩子說話的無意識(shí)性，決定他們說話常缺乏條理性，這也是會(huì)說不會(huì)寫的一個(gè)很重要的原因。 蘇教版小語第四冊(cè)識(shí)字１安排的是有關(guān)我國一些較為盛大傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。在教學(xué)時(shí)，對(duì)我震動(dòng)很大。有些孩子對(duì)一些最基本的生活常識(shí)竟然不知道。我問：我們過什么節(jié)日吃月餅？端午節(jié)。我一愣，又問過什么節(jié)吃粽子？清明節(jié)?，F(xiàn)代孩子的生活太單調(diào)了，上學(xué)──放學(xué)──做作業(yè)──睡覺，家
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