初三下學期語文陋室銘同步訓練-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形。 () A、表現(xiàn)出對仙人生活的羨慕和追求。 B、表達了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。 C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然自得的心情。 D、表明了以古代名賢自比的態(tài)度。 ，實寫的是 ，虛寫的是 。虛寫是為了引出實寫中的 二字點題，這里寫山寫水，是為了與 進行類比，寫仙寫龍，是為了與 進行類比，以表現(xiàn)自己和陋室品位不凡。 () A、①②句以山水作類比，“山”和“水”其實都是暗寓道德高尚的人。 B、④句渲染了恬靜的氣氛，也反映了室主人的淡泊心境。 C、⑦句虛寫，反映了室主人對世俗生活的厭棄。 D、⑧句以古廬、亭作類比說明陋室不陋，也表達了作者以古代賢人自況的意思。 (二) 去私 晉平公問于祁黃羊(祁黃羊，晉大夫，名奚，字黃羊)曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊曰：“解狐(解狐，人名)可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?，國人稱善焉。 居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦眨骸吧??！庇炙煊弥?
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