關(guān)注主體-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的研究——人教版第一場雪教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流，資源共享。 通過預(yù)習(xí)和剛才的初讀，你讀懂了什么？ 學(xué)生自由發(fā)言，各抒已見。教師重點引導(dǎo)學(xué)生理清寫作順序、這場雪的特點以及作者的心情等。 哪些地方還沒有讀懂？請?zhí)岢鰜怼? 學(xué)生在預(yù)習(xí)及整體感知后，通過生生互動，碰撞出智慧的火花。學(xué)生人人參與，說的內(nèi)容更為廣泛。讓學(xué)生質(zhì)疑，更能使學(xué)生說得興致勃勃。 ㈣重抓特點，讀中領(lǐng)悟。 默讀課文，說說從哪些詞句中可以體會到雪大景美的？怎樣體會出來的？ 重點練讀第5自然段。 首先，讓學(xué)生選自己最喜歡的部分練習(xí)有感情地朗讀。 其次，指名讀文，師生評議。 讀是學(xué)習(xí)語言、理解課文、感悟文本的根本方法，是閱讀教
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1