傳統(tǒng)藝術(shù)在美術(shù)教育的融合研究(編輯修改稿)
2025-04-13 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式來組織開展美術(shù)教育，學(xué)生參與美術(shù)教學(xué)的規(guī)模不足，影響了傳統(tǒng)藝術(shù)在美術(shù)教育中的實(shí)際融合成效。 二、主題明確，框架完整 該書研究主題明確，始終圍繞美術(shù)教育進(jìn)行研究，通過從入門、基礎(chǔ)、拓展3個部分對美術(shù)教育進(jìn)行系統(tǒng)論述，為讀者掌握美術(shù)知識及實(shí)踐技能提供了科學(xué)指引。在高校美術(shù)教育過程中，為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)與美術(shù)教學(xué)的最佳融合成效，需要重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：首先，要重視培育學(xué)生形成良好的鑒賞技巧與繪畫能力。需要對傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行合理挖掘，引導(dǎo)重視學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的理解與鑒賞。從教學(xué)本源看，開展高校美術(shù)教學(xué)，并不能簡單培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作技能，要重視利用傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫意識，全面提升學(xué)生的繪畫質(zhì)量。其次，要重視培育學(xué)生的繪畫意識，通過切實(shí)改善學(xué)生對美術(shù)教育、傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)認(rèn)知，全面提高學(xué)生的繪畫創(chuàng)作水平，使學(xué)生在欣賞美、創(chuàng)造美的基礎(chǔ)上，形成良好的藝術(shù)素養(yǎng)。最后，要引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)在規(guī)律視角理解傳統(tǒng)藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生將藝術(shù)審美
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