人教版小學數學五年級下冊單元教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 理解分數的意義，明確分數與除法的關系。 ，知道帶分數是一部分假分數的另一種書寫形式，能把假分數化成帶分數或整數?！ ?，會比較分數的大小?！ ?、公倍數與最小公倍數，能找出兩個數的最大公因數與最小公倍數，能比較熟練地進行約分和通分?！ ！ 〗滩姆治觯骸 ?. 本單元內容的結構及其地位作用?！ ”締卧菍W生系統(tǒng)學習分數的開始。內容包括：分數的意義、分數與除法的關系，真分數與假分數，分數的基本性質，最大公因數與約分，最小公倍數與通分以及分數與小數的互化?！ W生在三年級上學期的學習中，已借助操作、直觀，初步認識了分數(基本是真分數)，知道了分數各部分的名稱，會讀、寫簡單的分數，會比較分子是1的分數，以及同分母分數的大小。還學習了簡單的同分母分數加、減法。在本學期，又學習了因數、倍數等概念，掌握了5的倍數的特征。這些，都是本單元學習的重要基礎?！ ⊥ㄟ^本單元的學習，將引導學生在已有的基礎上，由感性認識上升到理性認識，概括出分數的意義，比較完整地從分數的產生，從分數與除法的關系等方面加深對分數意義的理解，進而學習并理解與分數有關的基本概念，掌握必要的約分、通分以及分數與小數互化的技能?！ ∵@些知識在后面系統(tǒng)學習分數四則運算及其應用時都要用到。因此，學好本單元的內容是順利掌握分數四則運算并學會應用分數知識解決一系列實際問題的必要基礎?！ ?. 部分內容作了適當的精簡處理或編排調整?！ ?1)求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題，原來安排在分數與除法的關系之后，現(xiàn)在挪后?！ ?2)分數大小比較，不單列一段，而是與通分結合在一起學習?！ ?3)刪去了原來第2節(jié)中把整數或帶分數化成假分數的內容?！ 〗虒W重難點： 1 .理解、歸納分數與除法的關系?！ ? .用除法的意義理解分數的意義?！ ≌n時安排： 這部分內容可以用20課時進行教學。 第五單元教學計劃 教學內容：分數的加法和減法 教學目標 ，掌握分數加減法的計算方法，并能正確地計算出結果?！ 運算定律對分數加法仍然適用，并會運用這些運算定律進行一些分數加法的簡便運算，進一步提高簡算能力。 、生產中的廣泛應用?！ 〗滩姆治觥 ?. 本單元的內容結構及其地位作用?！ 》謹档募臃ê蜏p法是數學運算的重要基礎知識之一，能否熟練掌握分數加減法的計算方法是評價學生是否擁有
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