二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2025-04-13 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2)獨(dú)立完成期末復(fù)習(xí)第11題?！ ∪⒘块L(zhǎng)度的復(fù)習(xí) 1．在日常生活中長(zhǎng)度單位有什么用處？ 提問：我們學(xué)過哪些長(zhǎng)度單位?(板書) 請(qǐng)分別比劃一下：1米、1厘米大概有多長(zhǎng)?！ √釂枺?米等于多少厘米？ 2．完成期末復(fù)習(xí)第12題。 3．完成期末復(fù)習(xí)第13題。 (1)出示圖，請(qǐng)學(xué)生估計(jì)每條邊的長(zhǎng)各有幾厘米。 (2)再請(qǐng)學(xué)生用直尺量一量?！ ∽⒁猓河贸吡恳⒁夥椒ǎ ∷?、時(shí)分秒的復(fù)習(xí) 1．時(shí)間單位有哪些?(板書) 提問：l時(shí)等于多少分? 說說川、時(shí)、1分鐘、1秒大約有多長(zhǎng)? 2．在鐘面上有幾大格、幾小格?長(zhǎng)針、短針、又細(xì)又長(zhǎng)的針分別叫什么? 3．完成期末復(fù)習(xí)第14題。 (1)學(xué)生填寫?！ ?2)集體訂正，特別注意第3幅、第4幅鐘面?！ ∥?、統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí) 出示期末復(fù)習(xí)第15題圖?！ ?．提問：左面是什么?右面呢?藍(lán)色的球在紅球的什么方位？ (即在東面、西面、北面還是南面)橘色的球又在紅球的什么方位? 2．提問：中間這幅圖是由哪些物體架構(gòu)而成的? 3．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)把它們的個(gè)數(shù)數(shù)出來，完成統(tǒng)計(jì)圖?！ ?．提問：你看到這幅統(tǒng)計(jì)圖，能想到什么， 2．補(bǔ)充合適的單位。 一棵大樹大約高12() 一枝鋼筆長(zhǎng)17() 一張床長(zhǎng)約2()，寬約150() 小明身高140() 小軍一天在校時(shí)間大約是6() 小強(qiáng)早上8()到學(xué)校，上體育課跑60米大約需要13() 3．畫一畫． (1)畫一根比1厘米長(zhǎng)3厘米的線段． (2)畫一根比5厘米短2厘米的線段． (3)2厘米的3倍的線段有多長(zhǎng)，請(qǐng)你畫一畫?！ ⊥卣褂?xùn)練： 在（）里寫上合適的時(shí)間單位。 小學(xué)生每天睡覺9（）。 小明跑100米用了18（）?！ W(xué)生中午吃飯用了約20（）。 看一場(chǎng)電影大約用了2（）. 1節(jié)動(dòng)畫片大約30（）?！ ∫还?jié)數(shù)學(xué)課40（），課間休息10（），再加上（）分就是1小時(shí)。二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案4 一、填空?！ ?.○○○ △△△△△△△△△△△△ △的個(gè)數(shù)比○的個(gè)數(shù)多（ ）個(gè)。 2. 量一量，左邊這條線長(zhǎng)（ ）厘米?！ 。€剩（ ）厘米?！ ?.□3＞25 □247。9＜9 ，一星期要吃（ ）個(gè)水果。 ，并統(tǒng)計(jì)出每種字母的個(gè)數(shù)。（一條線上寫一個(gè)字母） ?。?）a b b a b b a （2）b c c d b c c a ( )個(gè) b （ ）個(gè) c ( )個(gè) d （ ）個(gè) 合計(jì)( )個(gè) 7. 右圖第（ ）層第（ ）個(gè)是五邊形，第3層第3個(gè)是（ ）邊形，線段在第（ ）層第（ ）個(gè)?！ 《?、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。 ?。?）?！ 、倜?② 厘米 ?。?）?！ 、倜?②分 ③小時(shí) ?。?）?！ 、?9：5 ②9時(shí)05分 ③9：05 （ ） ?、?32+18 ②6215 ③48247。8 三、判斷題。 ，3元最多能買3張這樣的郵票。（ ） ，減數(shù)是二十幾，差一定是六十幾。（ ） 、黃兩種球的袋子里，任意摸一次，摸到的球一定是紅球。（ ） 。 瓷器展 竹編展 繡花展 剪紙展 石雕展 景泰藍(lán)展 ?。?）石雕展的北面是繡花展。（ ） ?。?）竹編展在瓷器展的西面。（ ） （3）從景泰藍(lán)展到繡花展一定經(jīng)過石雕展。（ ） （4）從石雕展到竹編展不一定要經(jīng)過繡花展。（ ） 四、解決實(shí)際問題。 買1棵小圣誕樹的錢可以買4件相同的圣誕禮物?！ 。?）買5棵小圣誕樹的錢可以買多少件圣誕禮物?！ 。?）如果每棵小圣誕樹36元，每件圣誕禮物多少元？二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教案5 教學(xué)目標(biāo)： 通過直觀，使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法?！ ⊥ㄟ^人人參與口算方法的指導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力?！ ⊥ㄟ^分組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及主動(dòng)探索知識(shí)的精神?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 師：同學(xué)們，今天我們班來了同學(xué)們非常熟悉的朋友，你們想知道是誰嗎?(掛圖出示喜羊羊和灰太狼)他們想和同學(xué)們比一比，看誰聰明。有信心戰(zhàn)勝喜羊羊和灰太狼嗎? 那同學(xué)們可要做好準(zhǔn)備，看看它們出了哪些什么的問題： 我們先來看第一關(guān)：小小神算手。 同學(xué)們真的很聰明哦，闖過了喜羊羊的第一關(guān)?！ 〗酉聛砦覀儊砜吹诙P(guān)：小小玩具店。 五一期間，喜羊羊的玩具店開張了，
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