充氣雨衣教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的詞義。 ３、指名分段讀課文。 三、質(zhì)疑解難，探究學習 １、默讀課文，畫出不明白的地方。 ２、開火車接讀課文。（思考：讀了課文后知道了什么？想說什么？） ３、學生自由發(fā)言，教師根據(jù)學生的發(fā)言隨機播放課件。 課件演示： 普通雨衣旋轉(zhuǎn)起來的裙子塑料救生圈充氣雨衣 ４、小結： 小林遇到難題肯動腦筋，善于觀察，想辦法解決問題，真了不起。
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