【總結】第一篇:課文《小橋流水人家》教學設計 【教材簡析】 看到題目,一股淳厚的土氣息迎面撲來,一片淳美的田園風光在腦海中徐徐展現(xiàn),一陣心曠神怡的情愫便也在心頭彌漫開來,久久縈繞。小溪潺潺繞村莊、楊柳依依...
2025-09-27 23:06
【總結】1 《小橋流水人家》教學設計二 課時安排: 1課時 課前準備: ⒈學生預習課文,遇到不理解的詞查字典理解。 ⒉教師準備幾段不同風格(喜慶、悲哀、舒緩)的音樂。 ⒊學生搜集表達思鄉(xiāng)之情...
2025-08-06 15:50
【總結】天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴨,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。馬致遠潺潺婀娜粼粼舞姿干涸點綴螃蟹波紋浮現(xiàn)潮濕流通舒服
2025-01-06 14:58
【總結】小橋流水人家一、情景導入觀看江南水鄉(xiāng),對小橋流水人家有一個感性上的認識。江南好,風景舊曾諳?!稇浗稀啡粘鼋t勝火,能不憶江南?春來江水綠如藍。輕輕的我走了,正
2024-11-21 04:40
【總結】8《小橋流水人家》教學設計教材說明:這篇課文主要通過寫作者對家鄉(xiāng)的小溪、小橋和人家的回憶,表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。選擇本文的目的一是讓學生學習作者是如何具體描寫家鄉(xiāng)景致的,感受作者文筆的細膩;二是讓學生體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。本篇課文的重點是在認真讀文理解內容的基礎上,領悟文章通過具體事例表達感情的表達方法。課時安排:一課時。教學
2024-11-21 06:41
【總結】 小橋流水人家1 學習目標 . 、流利、有感情地朗讀課文. ,體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的. . 課前準備 ,遇到不理解的詞查字典理解. ....
2025-09-28 02:23
【總結】第一篇:《小橋流水人家》教學反思 《小橋流水人家》教學反思 在教學這篇課文時,我首先從馬致遠的《天凈沙秋思》入手,用課件出示這首著名的元曲,范讀教讀后,帶領學生入情入境地感受這首曲中的意境,與學生...
2024-11-10 01:22
【總結】第一篇:小橋流水人家教案 8*、《小橋流水人家》教案 學習目標 1、認識7個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、把握課文主要內容,體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的。 4、欣賞課文中...
2024-11-14 19:32
【總結】第一篇:小橋流水人家說課稿 小學語文《小橋流水人家》說課稿 各位評委、老師早上好,我將從1教材、2教學目標及重難點、3教學理念、4學法與說法、5教學過程、6板書六個方面來進行此次的說課。 首先我...
2024-11-14 19:29
【總結】 ?小橋流水人家?教學設計一 課前準備 ,遇到不理解的詞查字典理解. . ?天凈沙?. 教學過程 讀詩,了解課題出處 ◆談話:(板書課題:小橋流水...
2025-09-22 09:17
【總結】第一篇:《小橋流水人家》教學設計及反思 教學目標: 1.認識6個生字讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點綴、浮現(xiàn)”等詞語 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受作者語言的清新、流暢,積累語...
2025-09-24 14:10
【總結】第一篇:關于《小橋流水人家》的教學設計 【教學要求】 1、知識與技能: ⑴認識掌握課后生字,讀記生字組成的詞語。 ⑵有感情地朗讀課文。 ⑶了解課文主要內容,體會作者表達的情感。 ⑷了解文中...
2025-09-24 20:00
【總結】第一篇:小橋流水人家教學設計說課稿 《小橋流水人家》教案 邵寨中心小學何轉蘭 一、說教材 《小橋流水人家》是人教版教材第九冊的一篇略讀課文。看到題目,不由想到馬致遠《天凈沙?秋思》中的句子“小...
2025-09-27 01:39
【總結】1 《小橋流水人家》教學設計資料 【教學目標】 1、識7個生字,讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、 點綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
【總結】第一篇:《小橋流水人家》教學設計6 【教材簡析】 看到題目,一股淳厚的土氣息迎面撲來,一片淳美的田園風光在腦海中徐徐展現(xiàn),一陣心曠神怡的情愫便也在心頭彌漫開來,久久縈繞。小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂...
2025-09-24 14:19