20xx語文期末考試反思范文模板(編輯修改稿)
2025-04-13 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家” 稱號，這很大程度上調(diào)動了同學(xué)寫作的樂觀性。 不過，試卷中也暴露出了一些問題： (1)試卷的積累部分有一道題比較敏捷，先要求同學(xué)默寫李白的詩《望天門山》，再要求同學(xué)默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風光的古詩。大多數(shù)同學(xué)理解了題意，默對了，但有少數(shù)同學(xué)就沒仔細審題、思索、推斷，沒有默寫歌頌祖國壯麗山河的古詩，說明這部分同學(xué)缺乏答題技巧，審題、理解、推斷力量有待加強?？磥砥匠５墓旁娊虒W(xué)，在引導(dǎo)同學(xué)理解古詩意思，感受古詩意境，體會詩人情感的同時，還要重點引導(dǎo)同學(xué)分類積累古詩，培育同學(xué)舉一反三，觸類旁通的力量。 (2)同學(xué)的閱讀理解和概括力量還有待加強。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分許多，特殊是閱讀一中，要求同學(xué)用一個詞來概括一段話的內(nèi)容，很多同學(xué)都答錯了。這個要求對作為中班級的起始階段、閱讀才剛剛起步的三班級來說有些過高，但也說明閱讀是同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。 (3)習(xí)作要求同學(xué)寫一篇觀看日記，既然是日記，那么對日記格式自然有嚴格的要求。因為復(fù)習(xí)期間，我對八篇大作文的復(fù)習(xí)抓得還是挺扎實的，尤其是考試前一天，我還引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)了日記格式，特地在黑板上畫了格子進行了演示，所以我自以為同學(xué)的日記格式不會出問題。可結(jié)果大出我意外，我一統(tǒng)計，竟然有18名同學(xué)忘了寫日記格式!看來應(yīng)用文體的教學(xué)對同學(xué)來說是個難點，應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強化，而且要加強平常的檢查和訂正，通過各種有效方式使應(yīng)用文的格式在同學(xué)頭腦中形成深刻印象。 在以后的教學(xué)工作中，我將著重抓好以下幾方面的工作： (1)連續(xù)加強識字、寫字教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)將已經(jīng)把握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，在讀寫的過程中鞏固和運用所學(xué)的生字生詞。 (2)加強詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法精確?????理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的美麗詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新奇語言材料。 (3)加強同學(xué)的閱讀理解和概括力量的訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)概括文章大意，體會文章表達的思想感情。 (4)在作文教學(xué)中，著重培育同學(xué)的觀看力量，引導(dǎo)同學(xué)留心觀看四周事物，把實際生活中所看到的，聽到的，想到的寫下來，并情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。連續(xù)進行觀看日記的練筆，強化日記格式的訓(xùn)練。 (5)加強同學(xué)審題、理解、推斷力量的訓(xùn)練，留意積累中的辨析和分類，培育同學(xué)舉一反三，觸類旁通的力量。 20XX語文期末考試反思范文3 在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。 我一向語文很好，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1