(完整版)幼兒園心理健康教案優(yōu)秀3篇(已整理)(編輯修改稿)
2025-04-13 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得快樂。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒園心理健康教案三 心理健康教案：孤獨(dú)的小兔媽 孤獨(dú)的小兔幼兒心理健康合作活動(dòng) 透過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)。 活動(dòng)主題：孤獨(dú)的小兔 活動(dòng)適合年齡班：幼兒園中班 活動(dòng)目標(biāo)： 透過故事，幼兒初步理解什么是孤獨(dú)。 能夠正確認(rèn)識(shí)獨(dú)孤，并學(xué)習(xí)如何遠(yuǎn)離獨(dú)孤，走向合作。 透過連體人、背靠背、兩人三足這三個(gè)相關(guān)合作的游戲，幼兒感受與人合作的快樂。 透過此次課程學(xué)會(huì)分享與合作。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一組講述孤獨(dú)兔子故事的幻燈片，幾張挖了兩個(gè)洞的報(bào)紙以及廢舊的紙盒皮等等。 活動(dòng)過程： 活動(dòng)引入： 教師：小朋友們，這天老師給你們帶來一個(gè)關(guān)于小兔子的故事，小朋友們以前必須是沒有聽過的，因?yàn)檫@個(gè)故事是最近才剛剛發(fā)生的哦。所以接下來小朋友們就要認(rèn)真聽清楚啦，因?yàn)樾⊥米幼詈笮枰∨笥褌兊臒嵝膸兔Α? 教師邊播放幻燈片邊從其中的圖片講述小兔子的性格遭遇。故事概況：從前有一個(gè)小兔子，由于平時(shí)自己一個(gè)人在家，所以都很少出去和別的小伙伴們做朋友。但是有一次森林里面突然起了大火，大家都在互相幫忙思考逃生的辦法，但是小兔子卻是孤獨(dú)的一個(gè)人在大火中掙扎著，如果
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