xx鎮(zhèn)xx中學初中學生綜合素質(zhì)等級評定細則-(編輯修改稿)
2025-04-12 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完整提供標中達到的程度與發(fā)展狀況；學習態(tài)度一般，有缺課現(xiàn)象，基本能按時完成作業(yè)；各學科平時測評和考試成績60%達到“良好”及以上；各學科平時表現(xiàn)記錄60%達到“中等”及以上；學校課程三年累計學分達到30分以上。 d級：學習不主動、不認真，學習能力和學習態(tài)度皆差80%學科平時測評和考試成績?yōu)椤安缓细瘛保桓鲗W科平時表現(xiàn)記錄80%為“不合格”；學校課程三年累計學分達到30分以下。四、交流合作與實踐能力的等級評定（一）有關證據(jù)一份與他人交流合作完成的社會實踐活動報告；積極參與學?；虬嗉壗M織的社區(qū)或社團活動的原始記錄；信息技術課和綜合實踐課考查成績（或累計學分）的原始記錄；研究性學習活動及成果報告和累計學分的原始記錄；小文章、小制作、小發(fā)明成果及體現(xiàn)實踐、創(chuàng)新活動能力和特長的證據(jù)（如獲獎證書等）；口語交際成績報告單和理、化
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