20xx年度個(gè)人總結(jié)--(編輯修改稿)
2025-04-12 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。讓他們?nèi)珯?quán)管理班級(jí)基金，合理分配，合理購(gòu)買。為了培養(yǎng)主人翁意識(shí)，鍛煉膽量，我在班里開展了豐富多彩的主題班會(huì)，如感恩系列、衛(wèi)生教育等，既能豐富了學(xué)生的班級(jí)生活，又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有效地促進(jìn)班級(jí)的凝聚力，為形成良好的班風(fēng)提供有力的保障。作為小班的班主任，我深知每個(gè)孩子是獨(dú)一無二的，為了激發(fā)他們的熱情，制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，嘗試小組競(jìng)賽、評(píng)選班級(jí)小標(biāo)兵、最佳組長(zhǎng)、最佳辯手、最佳課代表等方式，加強(qiáng)學(xué)生彼此間的合作。事實(shí)證明，這樣的措施是有效而積極的。我所帶領(lǐng)的班級(jí)所呈現(xiàn)出的是蓬勃向上、努力進(jìn)取的健康狀態(tài)。正是在這樣的氛圍中，班級(jí)獲得了可喜的集體榮譽(yù)，校班級(jí)文化建設(shè)二等獎(jiǎng)。班班有歌聲歌詠比賽二等獎(jiǎng)。乒乓球比賽團(tuán)體第五名。拔河比賽年級(jí)第三名。指導(dǎo)兩名學(xué)生所寫的讀書征文，分別獲得了蕭山區(qū)二等獎(jiǎng)和浙江省二等獎(jiǎng)，而自己也被評(píng)為蕭山區(qū)建設(shè)和諧社會(huì)讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教
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