二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-12 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)鍵時(shí)期，因此，我從接班一開始就重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中。二、在轉(zhuǎn)差方面學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請(qǐng)教。我針對(duì)造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個(gè)方面入手。１、教師對(duì)差生的尊重和接納，是使他們輕松愉快地學(xué)習(xí)的重要條件，只有對(duì)差生抱有誠摯的愛，平等的尊重，才能建立起良好的師生關(guān)系．熱愛學(xué)生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提．比如，在數(shù)學(xué)課堂上，我提出問題
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