教研室掛職考察報告-(編輯修改稿)
2025-04-06 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)，而是教育工作實(shí)踐的首要體現(xiàn)。第一天下鄉(xiāng)到甪直中學(xué)，陳主任在學(xué)校做了中考模擬分析報告，又在葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。陳主任的研究業(yè)務(wù)很繁忙，學(xué)校的教研也很密集。下鄉(xiāng)到長橋中學(xué)，該校正進(jìn)行一項(xiàng)省級課題開題儀式，省上專家來了五位，市區(qū)專家也參加不少。這令我頗感震驚：長橋中學(xué)只是個農(nóng)村學(xué)校，省市區(qū)都有專家參加，足以說明江蘇教研工作是何等深入基層，深入實(shí)際。省市區(qū)專家與學(xué)校教師平等對話，共同探討教育大計，這樣的工作作風(fēng)令人敬佩，這樣的教學(xué)研究令人敬佩！在吳中考察學(xué)校期間，經(jīng)常能見到學(xué)?；蛐ｋH開展教研活動的情況，有市級、區(qū)級、片區(qū)級、校內(nèi)等不同層次的教研活動，有名師課課堂展示活動，有名師聯(lián)盟活動，有課題論證會，有評價總結(jié)會，有集體備課會，有班主任班隊會，有學(xué)科能力競賽，有健康教育交流等等，真可謂內(nèi)容豐富，形式多樣。完善的校本教研和校本培訓(xùn)機(jī)制，密集的教研活動，有力的促進(jìn)了教師隊伍素質(zhì)提高，加快了教師成長步伐。江蘇教育就這樣走在全國的前列。這就是教研引領(lǐng)下的江蘇教育！教研室掛職考察報告范文2從我從事教育事業(yè)開始我就對江蘇教育充滿了敬仰，江蘇教育一直走在全國前列：江蘇產(chǎn)生了葉圣陶等眾多教育大家，江蘇擁有大量一流的教育專家，江蘇擁有數(shù)量極豐的教育教學(xué)名師，每次課程改革幾乎都是江蘇領(lǐng)軍，高考的改革也是江蘇走在前列。江蘇教育令人無比羨慕。我無限熱愛教育事業(yè)，因此，江蘇成為我熱切向往的地方。20xx年，我到教研室任主任的第二年，我就到江蘇南京開了一次研討會，為了珍惜這次機(jī)會，我率領(lǐng)我室全體領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。這一年，新一輪課程改革剛剛開始，全國參加會議代表急切希望聽到專家對新課改的解讀。江蘇果然不負(fù)眾望，蘇派專家認(rèn)真解讀了新一輪課程改革的核心理念，參加會議教師如坐春風(fēng)，對新課改豁然開朗。那是我第一次近距離接觸江蘇教育專家，記得很清楚，為了強(qiáng)占好座位，我們?nèi)顺苑奖忝孑喠餍菹ⅰ？上У氖菦]能記住講課專家的名字。我一當(dāng)主任就是多年，再未能聆聽到江蘇專家的報告20xx年，榆林市教育局啟動蘇榆對口援助培訓(xùn)工程，全市教研室主任到蘇州掛職培訓(xùn)，統(tǒng)一
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