實習報告-本班同學對各科老師的喜歡程度-(編輯修改稿)
2025-04-06 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到學生的欣賞。一《師說》有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。然而今天的老師不僅是知識的傳播者，還應該是我們?nèi)松飞系膶?、尋常生活中的益友。在我們心中，一個受人歡迎的好老師應具備以下幾個特點：有才，能使學生在潛移默化中受到熏陶；樂觀，能教會學生豁達的人生態(tài)度；寬容，包容學生的一言一行，給予正確的指導；公正，在學生面前樹立榜樣，教會學生如何面對原則問題。其實公道自在人心，每個人的評價標準各有不同，但是，一個親切和藹的大朋友定會是所有學生心儀的好老師，博得我們芳心的老師。從調(diào)查所得，大多數(shù)同學喜歡上有著活躍氣氛的課，（這也符合我們班同學的特點：活躍的思維）老師當然要清楚這點?，F(xiàn)我們年輕的老師是具有專業(yè)教學知識的，多數(shù)有著很高的工作熱情，有耐性，但缺乏一定的經(jīng)驗，在管理和教學上存在一些毛病，如本想調(diào)動其積極性，一但發(fā)動，有時卻讓學生活躍過了頭，難以控制，便變成亂，優(yōu)點似乎不知不覺變成了缺點。這可能會使同學逐漸不喜歡這樣的課。所以說，要加強調(diào)動積極與控制紀律的能力，才能瑣住同學們的心。要使學生喜歡上自己的課，首先要得到學生的尊重?，F(xiàn)在已很少學生有過去那種一日為師，終生為父那種思想。老師是否得到學生的尊重最基本取決于學生是否認為該老師講課講得好。但在這次調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)些特殊例子，有小
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