六年級上學期數(shù)學統(tǒng)計教學設(shè)計(共0篇)-數(shù)學統(tǒng)計圖六年級(編輯修改稿)
2025-04-06 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）挖掘生活中的數(shù)學素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計的實用價值?！ ”締卧⒅貜纳?、生產(chǎn)中選取素材，努力挖掘?qū)W生身邊的相關(guān)數(shù)學元素，這樣不僅可以拓寬學生數(shù)據(jù)編寫的`渠道，也凸現(xiàn)了統(tǒng)計與生產(chǎn)、生活密切的聯(lián)系，使學生體會到統(tǒng)計的實用價值?！ 〗虒W建議 ，把握新知識的生成點?！ ”締卧慕虒W，可以充分利用學生已有的知識經(jīng)驗，通過與所學的條形統(tǒng)計圖的特點和作用的對比，自然形成新知識的生成點。 ，體會扇形統(tǒng)計圖的特點和用途?！ ∩刃谓y(tǒng)計圖的優(yōu)勢是能夠清楚地反映出各部分數(shù)量與總量之間的關(guān)系。在學習中，應該使學生體會到，各種統(tǒng)計圖有不同的特點，可以從不同的角度反映數(shù)據(jù)的特征?！ ??！ 。ㄈ┚唧w內(nèi)容的說明和教學建議 ?！ 〗?
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