六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計(共0篇)-數(shù)學(xué)統(tǒng)計圖六年級(編輯修改稿)
2025-04-06 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計的實用價值?！ ”締卧⒅貜纳?、生產(chǎn)中選取素材，努力挖掘?qū)W生身邊的相關(guān)數(shù)學(xué)元素，這樣不僅可以拓寬學(xué)生數(shù)據(jù)編寫的`渠道，也凸現(xiàn)了統(tǒng)計與生產(chǎn)、生活密切的聯(lián)系，使學(xué)生體會到統(tǒng)計的實用價值。 教學(xué)建議 ，把握新知識的生成點?！ ”締卧慕虒W(xué)，可以充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，通過與所學(xué)的條形統(tǒng)計圖的特點和作用的對比，自然形成新知識的生成點?！ ?，體會扇形統(tǒng)計圖的特點和用途?！ ∩刃谓y(tǒng)計圖的優(yōu)勢是能夠清楚地反映出各部分數(shù)量與總量之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該使學(xué)生體會到，各種統(tǒng)計圖有不同的特點，可以從不同的角度反映數(shù)據(jù)的特征?！ ??！ 。ㄈ┚唧w內(nèi)容的說明和教學(xué)建議 ?！ 〗?
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