橘子小班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、摸一摸、猜一猜、做一做、嘗一嘗等活動(dòng)方式不僅鍛煉了幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力的培養(yǎng)促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整和規(guī)范，同時(shí)也激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)的欲望，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的活躍性?！ ⌒“倏疲洪僮又械木S生素A還能夠增強(qiáng)人體在黑暗環(huán)境中的視力和治療夜盲癥。橘子不宜食用過量，吃太多會(huì)患有胡蘿卜素血癥，皮膚呈深黃色，如同黃疸一般。若因吃太多橘子造成手掌變黃，只要停吃一段時(shí)間，就能讓膚色漸漸恢復(fù)正常。橘子小班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道?！ ≡敢鈪⒓佑^察橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。 體驗(yàn)分享的快樂。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子?！ 』顒?dòng)過程： 用觸覺箱子引起幼兒的興趣。 教師請(qǐng)幼兒摸一摸箱子里裝的水果。提問:請(qǐng)你摸一摸，告訴我里面裝了什么水果? 感知橘子的外形特征。 (1)看一看:橘子是什么顏色的?什么樣的? (2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果進(jìn)行比較)? (3)聞一聞:橘子有什么氣味? 感受橘子的內(nèi)部特征?！ ?1)請(qǐng)幼兒討論:橘子里面是什么樣的? (2)那我們?cè)趺窗阉蜷_呢? (3)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝橘子，觀察橘子的內(nèi)部特征?！ √釂?剝開皮的橘子是什么顏色的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么? ，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺?！ 』顒?dòng)延伸： 活動(dòng)結(jié)束后，教師畫一棵輪廓樹，讓幼兒將剝下來(lái)的橘子皮撕成小塊，貼在橘子輪廓圖上，制作成一幅橘子皮畫，將橘子皮畫貼于橘子樹上，做成一棵橘子樹?！ 』顒?dòng)反思： 秋天來(lái)了，許多的水果都成熟了，本次教學(xué)活動(dòng)選擇的教學(xué)材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣?；顒?dòng)開始我采用猜一猜的導(dǎo)入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”，讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，許多幼兒都能通過“摸一摸”“聞一聞”去探索?；顒?dòng)第一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都很興奮，很愿意表達(dá)自己的看法，有的說(shuō)“軟軟的我猜是香蕉”有的說(shuō)“香香的可能是金橘”；活動(dòng)第二環(huán)節(jié)中，是讓幼兒自己先去嘗試剝橘子，許多幼兒都能在的勞動(dòng)成果中分享到快樂，并且很愿意與別人交流自己的橘子是什么樣子的，是什么顏色的，有幾囊。在此環(huán)節(jié)中我還豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，介紹了橘子的`身上結(jié)構(gòu)還有好聽的名字，比如“臍”、“蒂”、“橘絡(luò)”。最后一環(huán)節(jié)我讓幼兒品嘗自己的橘子，并且讓他們和大家說(shuō)一說(shuō)你的橘子是什么味道的。本次教學(xué)中，然幼兒通過玩而學(xué)，激發(fā)了幼兒的各種感知行為并且激發(fā)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。橘子小班教案5 一、 活動(dòng)目標(biāo) 愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲?！ ≡诔猿浴⑼嫱嬷畜w驗(yàn)開“橘子船的”的樂趣?！ 《?、 準(zhǔn)備 幼兒：觀察過橘子的特點(diǎn)?！ 〗處煟簩⑷舾砷僮觿兒??！ ∪?活動(dòng)過程 引出主題 師：小朋友閉上眼睛，我要請(qǐng)你們猜猜一個(gè)東西是什么!(拿出橘子，請(qǐng)幾個(gè)有兒聞一聞，然后說(shuō)出水果名字。)對(duì)，是橘子。你們喜歡吃橘子嗎?怎么吃呢?(剝開來(lái)吃)剝開后，橘子里面是什么樣子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢? 交流：一瓣橘子像什么? 幼兒先自由交流，然后在集體面前講述(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用完整的語(yǔ)句講述)，最后教師引導(dǎo)幼兒想象橘子像船?！ ⌒蕾p歌曲 1)第一次欣賞，交流：橘子船開到了誰(shuí)的嘴巴里? 2)一邊開橘子船來(lái)吃橘子，一邊再次欣賞歌曲?！ ?)律動(dòng)。 游戲：橘子船找朋友。 教師與幼兒一起唱歌，并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個(gè)節(jié)目。并輪流進(jìn)行?！ ∷?、 反思 小朋友很喜歡吃橘子這樣的活動(dòng)。他們的想象力真是很豐富，有的說(shuō)：“一瓣橘子像玩玩的月牙”。有的說(shuō)：“一瓣橘子像樹葉”。有的說(shuō)：“橘子像香蕉”。有的說(shuō)：“橘子像玩具”。有的說(shuō)：“一瓣橘子像小船”……請(qǐng)幼兒一邊欣賞歌曲，一邊吃橘子，他們很開、心。把橘子當(dāng)船一樣開到嘴巴里這樣的吃法，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)更是覺得驚喜。所以他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)特別積極，對(duì)音樂地欣賞效果比較好。這次活動(dòng)不足的地方就是整合性不夠強(qiáng)。橘子小班教案6 一、設(shè)計(jì)意圖：
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