【文章內(nèi)容簡介】 自任現(xiàn)職以來，本人積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校組織的各級各類培訓、學習、進修：
2000年10月，經(jīng)過四十學時《現(xiàn)代教育技術》學科培訓，11月參加全省統(tǒng)一考試，成績合格，取得合格證書。
2001年9月至2004年7月在鹽城師范學院函授漢語言文學教育專業(yè)，修完?？平虒W計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，取得畢業(yè)證書。；
2002年7月經(jīng)過培訓學習，后經(jīng)鹽城市普委測試站測試，成績89，4，確認普通話水平為二級甲等。
2007年8月通過江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育信息化素質(zhì)培訓考核，成績合格，取得辦公自動化合格證書。
2007年3月參加西南大學遠程教育本科學習，2009年1月畢業(yè)。 此外，本人還積極參加鎮(zhèn)組織的暑期培訓班，經(jīng)考核均能合格通過。
三、主要教育工作業(yè)績：
我堅決擁護黨的路線、方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻、為人師表、注重教書育人，在工作中致力于優(yōu)化育人環(huán)境，改革育人方法，細化育人環(huán)節(jié)。注重修養(yǎng)，作好表率。從教以來，我一直努力加強自身的師德修養(yǎng)，以良好的師表形象感染周圍的同志和學生。立足實際、優(yōu)化環(huán)境。多年來，我一直注重優(yōu)化育人環(huán)境，追求最佳德育效果，從文明用語、孝敬父母、關心他人，不隨地吐痰、亂扔紙屑等細微處入手，培養(yǎng)學生的自主能力，自覺意識和自強精神。教育工作成績顯著。在2005年度縣考核中成績優(yōu)秀受縣政府嘉獎。2005——2006年度教育工作中，成績顯著，被評為“縣教育優(yōu)秀工”，在2007年度全鎮(zhèn)教育工作中，成績優(yōu)秀，被評為“教育先進工”。
四、主要教學工作業(yè)績：
自1997年參加工作以來，我一直擔任中年級數(shù)學教學，并長期從事班主任工作。在教學中，我平時堅持教學“六認真”，實施教學全過程管理，向課堂要質(zhì)量，提升課堂教學效益。我爭取多種教學形式，不斷激發(fā)學生的學習興趣和激情；教學內(nèi)容層次化，訓練學生發(fā)現(xiàn)問題的能力；教學思路邏輯化，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。既面向全體學生，又注重差生轉化工作。教學工作業(yè)績顯著。多次在鎮(zhèn)組織的“新課程、新理念”教育教學優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。所教的班級
在全鎮(zhèn)每次抽考中，成績都名列前茅。
五、教科研主要成果及指導青年教師情況
任現(xiàn)職以來，我以新課程改革為鍥機，積極帶頭進行教改，大膽探索教學新途徑。平時積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真閱讀教育雜志，關注最新教科研信息，積極外出學習優(yōu)質(zhì)示范課，并學以己用，以不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務水平。2007年12月由我參與的縣級教育科研課題《小學中高年級“生動學習”教學模式的實驗研究》經(jīng)專家組評審、鑒定，同意結題。2007年我撰寫的文章〈〈讓學生在動態(tài)生成中建立自信〉〉在《教育與創(chuàng)新》雜志組織的教學文章評比中榮獲二等獎，同年我所撰寫的《班主任工作方法淺談》在《鹽阜大眾報》中刊登，2008年我的教學文章《小學數(shù)學課堂的“開放教學”》獲鹽城市“農(nóng)教杯”新課程征文三等獎。
在培養(yǎng)和指導青年教師工作中。我制定了詳細的計劃，并簽訂了合同，注重輔導過程，成績顯著。我指導的青年教師周建芹，她的文章《注重課堂的每個細節(jié)》一文，在鹽城市2007年小學數(shù)學課堂教學展評“我最滿意的一節(jié)課”征文評選活動中，獲得二等獎。我指導的又一青年教師季永春老師在射陽縣小學教育第一集團?？茖W優(yōu)課競賽中，榮獲一等獎。
本人符合《江蘇省中小學教師專業(yè)技術任職資格評審條件（試行）》中關于中級小學高級任職條件中有關規(guī)定，特申報小學高級教師職務任職資格。
第5篇：教師任職以來的工作總結 個人教育教學 工作總結
堡
住
小
學
小
樊麗任職以來的工作總結
堡住小學：樊小麗
本人2005年9月參加工作以來，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度， 堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。自從成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
現(xiàn)將我任職以來的工作總結如下：
一、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表，情操高尚
自任職以來我熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，時刻用師德標準嚴格要求自己，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀教師的標準來衡量要求自已。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使自己的工作更加求真務實，在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，與其他科任教師們一起，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質(zhì)量。 用實際行動踐行”三個代表”重要思想，真正做到以身作則，為人師表。我秉著嚴謹治學的態(tài)度對待教育教學工作，虛心好學，愛生如子，用師德、用實際行動塑造令同事、家長、學生都認可高尚人格。
二、鉆研教學，嚴謹治學、靈活高效
任教以來，我一直堅持在教學第一線，能勝任小學語文、數(shù)學大循環(huán)教學工作。曾擔任過語文、數(shù)學、英語、科學、思品、美術的教學工作，在工作中，始終堅持樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。在教學中，我能精心設計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學生的知識基礎選擇適當?shù)慕虒W方法，突破傳統(tǒng)的教學方式，注重培養(yǎng)學生的自主學習的意識和習慣。我所任教的班級，班風好，學風濃，學生自主學習，合作學習的意識強，學習成績多名列全鄉(xiāng)前茅。
作為一名教師，自己的一言一行都是學生模仿和學習的對象，榜樣的力量是無窮的，我時時刻刻都用師德規(guī)范的要求來要求自己，檢查自己，以身作則，為人師表。要求學生做到的，自己首先做到。用自己的文明舉止，正直謙虛，去影響學生、教育學生，在我的影響和教育感染下，許多學生由原來的沉默寡言變得活潑開朗，由原來的打架、罵人，變得遵守規(guī)矩，熱愛學習。
三、愛心育人，用心育人
在教育教學工作中，把”以愛育人，用心育人，全心服務學生”成為我教書育人的信條，在10多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識對待每一個學生，深得孩子們的愛戴。在教學中，我認真學習新課改標準、精心設計每一節(jié)課的教案，根據(jù)學生的特點選擇適當?shù)慕虒W方法，平時堅持”抓兩頭，促中間”的做法，使每個學生都有所進步，成績有所提高。事實證明，我的勁兒沒有白費，工作回饋了我甘甜的果實。我擔任的班級班風好，學風濃，期末成績多名列前茅。本人2010年度獲評為永和鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2021年被評為永正鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任等。
作為班主任，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級特色。我每接手一個新班，都根據(jù)班級實際，與學生一起制定班風，營造良好的班級文化，以此激勵、熏陶學生。同時根據(jù)學生的學習水平、愛好特長，幫助學生成立各種興趣小組。通過活動，不但發(fā)展了學生的個性特長，而且培養(yǎng)自主、自強、合作、互助、創(chuàng)新的學生。任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作，工作中，我認真細致，狠抓科組建設，堅持每周開展一次班會。平時，我特別注意關心每一個學生的發(fā)展，深入了解學生的學習、生活、思想等動態(tài)，注意培養(yǎng)學生的特長愛好，收到了很好的效果。如我班有一名女同學，父親老實本分，母親與父親離婚，家庭經(jīng)濟非常困難。孩子剛開始時很自卑，不與其他同學玩耍，學習成績很差，一篇課文的生字能認識一個就不錯了。由于孩子的父親對孩子關愛太少，經(jīng)常好久不給洗澡、洗頭，孩子身上散發(fā)出一股汗臭味，其他孩子也不和她玩。我就給孩子們做工作，告訴他們這個女孩的情況，要孩子們多關心這個女孩，和她一起玩，一起學習，不要歧視她。通過師生的共同努力，這個孩子漸漸地變得開朗了，學習也進步了，她成為我班進步最大的學生。
四、廉潔從教，遵紀守法
幾年來，本人都擔任班主任工作，無論工作多么繁忙，任務多么繁重，我都服從學校的安排，時時刻刻做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，遵守國家法令法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，不遲到、早退，不體罰和變相體罰學生，堅持高尚情操，發(fā)揚無私奉獻的精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。我不但嚴格要求自自己不占國家和學生的便宜，對家庭比較困難的學生，還給予經(jīng)濟上的幫助，如給他們購買學習用品。在工作中，對學生一視同仁，不因?qū)W生的家庭經(jīng)濟好壞，而區(qū)別對待，反之，對家庭比較困難的學生，我對他們的關愛還要多一點。
總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達到既定效果，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻、用自己無悔的青春與業(yè)績，不斷詮釋著