班集體活動總結(jié)(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在我的辛勤努力下學生的動作不斷規(guī)范，學習的內(nèi)容也不斷的豐富，技術(shù)水平有了很大的提高。本學期我們完成了武術(shù)最基礎(chǔ)的基本功和初級長拳套路的學習，同時也完成了本學期初定的學期教學計劃?！ ∪碚撝笇Ъ夹g(shù) 在學習武術(shù)技術(shù)的同時，我還注重用理論指導實踐的方法進行教學。通過講解與武術(shù)技術(shù)相匹配的理論知識，讓學生了解動作的方法和原理，用所學理論知識指導技術(shù)動作的練習?！ ”緦W期通過校領(lǐng)導的關(guān)心，學生的積極配合和我的辛勤努力，讓我順利的完成了這學期的教學計劃。但是在教學過程中也存在著一些的問題和不足，希望在下學期能夠得到改善和進步。 班集體活動總結(jié) 篇4 一、指導思想 為配合教學改革形勢發(fā)展的需要，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，提高他們的數(shù)學口速算水平和思維能力，進一步推進學科競賽活動的開展，為高年級參加數(shù)學能力競賽提供后備力量。本學期又組建了口速算班對學生的口算能力進行訓練，重點訓練有小數(shù)和分數(shù)加減法、兩位數(shù)乘兩位以及混合運算?！ 《?、教學內(nèi)容 快速口算小數(shù)加減法的訓練； 口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的訓練； 口算整十、整百數(shù)的除法訓練； 有關(guān)以上知識的四則（無括號）混合運算訓練； 有關(guān)以上知識的有括號混合運算訓練； 快速計算同分母分數(shù)的加減法訓練； 單位互換的訓練?！ ∪⒒顒涌偨Y(jié) 本學期三年級開設(shè)了“口速算”興趣小組。活動從第三周開始，第十八周結(jié)束，共15個星期。由三位三年級數(shù)學老師（文麗芬、曾麗興、李柳瑩）擔任輔導老師，每人輪換上課一周，做到定人（學生總?cè)藬?shù)為31人）、定時（訓練時間：每周一、三下午第三節(jié)）、定內(nèi)容（備上課教案，以口速算技巧為主）、定地點（綜合樓自然實驗室）進行?！ ⊥ㄟ^商量挑選出了一本比較適合學生訓練的《心算、口算、速算、巧算》作為活動教本。上課主要以老師講解例題，學生練習，后進行比賽（在規(guī)定時間內(nèi)完成一定量的題）為主，通過學習與訓練，大大的提高了學生腦心算的速度，同時，不定時的舉行速算挑戰(zhàn)賽，進一步刺激了學生學習積極性的提高，也培養(yǎng)了學生良好的向自己挑戰(zhàn)、向別人挑戰(zhàn)、向極限挑戰(zhàn)的良好品性，追求更高、更快、更強的奧林匹克精神。一直以來都堅持我們口速算班的宗旨是培養(yǎng)學生的口速算能力、增強數(shù)感和培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學生的思維能力和綜合運用數(shù)學知識的能力，爭取在學期末的口算能力檢測中獲得較好的成績，并以此來帶動整個年級的口算訓練力度。 通過一學期的訓練，在學期末我們還出了一份檢測題來檢測學生的能力訓練情況，題目是50道口算題，3分鐘內(nèi)完成。以答對的題目多少來計分。最后同二年級口速算班一同舉行了一次全年級的口算比賽，設(shè)置一二三等獎；同時，也有如下同學被評為口算班優(yōu)秀學員和積極分子?！ “嗉w活動總結(jié) 篇5 忙碌充實的一學期結(jié)束了，本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。根據(jù)學校的安排，隔周周一的下午最后一節(jié)課進行興趣小組活動。舞蹈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生擴 大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從 而造就人才。在學校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下 一、豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望 興趣是學習的動力。 在舞蹈訓練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，我及時鼓勵、支持，并做以示范，從而激發(fā)學生學習的愿望。 二、學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性 舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如擦地練習、 身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的教 學。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手 位和
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