校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告模板5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持以教科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求生存， 高度重視教科研工作，鼓勵(lì)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，“問題即課題”，結(jié)合“高效課堂”和“比訪”活動(dòng)的開展，同時(shí)在校內(nèi)大力提倡年級(jí)組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，舉辦一學(xué)期一次的教學(xué)開放周活動(dòng)，積極組織并鼓勵(lì)教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用這個(gè)平臺(tái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 積極的教研工作，扎實(shí)的教學(xué)管理，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。 ?。ㄎ澹┮?guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育?！ ≡谝?guī)范辦學(xué)行為上，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，建立收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處、制止亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊課程，開足課時(shí)。 ?。┓e極推進(jìn)校園建設(shè)，后勤管理工作積極有效?！ ?0xx年底，學(xué)?？穗y攻堅(jiān)，加大力度，學(xué)生食堂和學(xué)生廁所、教學(xué)樓樓面滲漏、食堂舞臺(tái)等校園各項(xiàng)建設(shè)工程順利完工?！ ⌒?nèi)完成了寄宿生貧困生學(xué)生資助工作，按照個(gè)人申報(bào)—班級(jí)推薦—學(xué)校評(píng)議—組織公示的程序，公平公開，陽(yáng)光操作，穩(wěn)妥地把好事辦好，一大批寒門學(xué)子受惠，在社會(huì)上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，20xx年在外部經(jīng)濟(jì)困難的情況下，仍想方設(shè)法確保他們的福利待遇。校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告 篇3 走進(jìn)這所學(xué)校，走上校長(zhǎng)的崗位完全是一次機(jī)遇。因?yàn)闆]有完全準(zhǔn)備好，所以這一程走得懵懵懂懂，跌跌撞撞，因?yàn)闆]有十足的信心，所以這一程走得深深淺淺，步履蹣跚。所幸的是受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，受到了同事們的關(guān)心與支持，受到了同行們的關(guān)注與協(xié)作，總的來(lái)說，這一路走得還是充實(shí)而快樂。 一、 在路上，是對(duì)生命的敬畏?！ ∫惶ど线@塊熱土，立刻感受著當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)民情，人們?cè)诒甲呦喔妫骸鞍死餇I(yíng)中學(xué)來(lái)了一位新校長(zhǎng)，是從城區(qū)的名校來(lái)得，很厲害（村干部對(duì)我解釋這個(gè)厲害是指很有本事），這下我們村的教育質(zhì)量會(huì)提高的，八里營(yíng)的孩子要出人才了?！蔽沂钦l(shuí)啊？一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通語(yǔ)文教師，一個(gè)剛剛走上校長(zhǎng)的新手，無(wú)資歷可談，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，更無(wú)“厲害”而言啊。我所具備的優(yōu)越感僅僅是來(lái)到了一個(gè)原本就人杰地靈的村莊，走進(jìn)了一所原本就人才輩出的學(xué)校，村兩委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多方面的支持。而一來(lái)就被眾鄉(xiāng)親寄予了如此的厚望，怎能不誠(chéng)惶誠(chéng)恐呢？好在自己還知道自己是誰(shuí)，還知道所肩負(fù)的責(zé)任，深深地懂得教育宗旨就是對(duì)生命的成全，因而堅(jiān)守著自己所崇尚的教育理念“教育過程是師生共同體驗(yàn)生命的過程，在這個(gè)過程中要做到：呵護(hù)生命的存在。 捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。 激發(fā)生命的潛能。 提升生命的品質(zhì)。 實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。”學(xué)期初，和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想“以人為本”，把教師的職業(yè)生涯發(fā)展需求和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求作為學(xué)校發(fā)展的根本。在學(xué)校認(rèn)真開展《教師專業(yè)化成長(zhǎng)需求》的調(diào)研工作。幫助學(xué)校的中青年教師剖析自我，進(jìn)行了科學(xué)的swot分析，對(duì)自己的教師職業(yè)生涯進(jìn)行認(rèn)真的策劃。在分析、調(diào)研、策劃過程中，受到了衛(wèi)濱區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。局長(zhǎng)焦紅琴親自翻閱了教師的個(gè)人策劃書，并作了具體的指導(dǎo)和批注。目前，八里營(yíng)學(xué)校的教師成長(zhǎng)策劃書——《行者無(wú)疆》已經(jīng)完成。同時(shí)，在學(xué)校開展了《學(xué)生目前學(xué)習(xí)狀況》的分析調(diào)研活動(dòng)，以多元智能理論和建構(gòu)主義理論為科學(xué)依據(jù)，對(duì)調(diào)研中編寫的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行認(rèn)真的分析，尋找適合八里營(yíng)中學(xué)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求的有效教育途徑。通過多次研討，并在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地診斷學(xué)校的原有工作基礎(chǔ)，確立學(xué)校的辦學(xué)方向和發(fā)展目標(biāo)，分析學(xué)校優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目。并在局黨委焦紅琴局長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了《八里營(yíng)中學(xué)校本課程開發(fā)與研究》的研究課題，并將以此課題為切入點(diǎn)，以創(chuàng)建農(nóng)村品牌學(xué)校為目標(biāo)，制定八里營(yíng)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃?！ 《?在路上，是對(duì)教育的熱衷?！ ∥乙恢闭J(rèn)為校長(zhǎng)不是一種官職，而是一種專業(yè)化很強(qiáng)的職業(yè)。所以，用書香塑造自身的專業(yè)素質(zhì)是我每天必修的課題，讀書、思考、寫作依然是我生命中不可缺少的習(xí)慣。我堅(jiān)持深入課堂，和教師們一起探討符合學(xué)生心理特征的“啟發(fā)式”教育教學(xué)方法，構(gòu)建“一把手親自掛帥，分管校長(zhǎng)專業(yè)引領(lǐng)，全校上下共同研究”的校本教研格局，10月份我校開展了教師隨堂課聽課研討活動(dòng)。按照活動(dòng)安排，10月222日下午，我親自執(zhí)教初二級(jí)語(yǔ)文課《匆匆》， 和老師們一起研討如何區(qū)分并上好語(yǔ)文的第一、二課時(shí)?！ ∫凰鶎W(xué)校的高效經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作，離不開學(xué)校教師健康的心理狀態(tài)。因此，我在學(xué)校舉辦了《植一束陽(yáng)光于心》的教師心理健康講座。和老師們一起充分應(yīng)用心理學(xué)的教育理論，結(jié)合生活中的典型案例進(jìn)行深入淺出的分析、探討，使大家深刻認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)具有陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福快樂的人民教師。 為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和教育智慧的生成，我利用自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)教育資源，建立了八里營(yíng)中學(xué)的教育博客。近日，八里營(yíng)中學(xué)的網(wǎng)站也以初建成功并開通，正在試運(yùn)行當(dāng)中，網(wǎng)站的開通將拓寬學(xué)校發(fā)展之路，使現(xiàn)代信息化教育為學(xué)校增色?！ ∪?、在路上，是對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)?！ ∽鳛橐粋€(gè)共產(chǎn)黨員，作為一名黨的教育工作者，我深知自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。所以，把廉潔自律，克己奉公作為工作的唯一行為準(zhǔn)則。不謀私利，不圖功名，兢兢業(yè)業(yè)地做著自己該做的事情。作為校長(zhǎng)，我知道我的主要工作絕不是短期的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，必須是長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和謀略。在平時(shí)的工作中，我把大量的精力用在調(diào)研、思索和探究中，而且不允許自己急功近利，濫竽充數(shù)。對(duì)目前學(xué)校工作的一些空白點(diǎn)，譬如校園文化建設(shè)，創(chuàng)新工作制度的建立健
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