語文教研活動工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高效策略,更加有效地指導學生應對新高考?！ ?。隨著高考制度改革的推進,高校自主招生力度逐年加大,而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項全國性作文(人文知識)競賽獲得高校自招加分認可。因此啟動文學社建設(shè) 二、活動安排 一師一優(yōu)課評比(z) 論述類文本閱讀和學本課堂的建構(gòu),舉辦一次市直教研活動(z) 參加各年級市直教研活動(全體老師) 配合教研員調(diào)研指導活動(全體老師) 文學社建設(shè)啟動(z) 高中語文教研活動表 周次 日期 內(nèi)容 活動地點 參加對象 預備周 2月12日(正月十六,周日)報到注冊,始業(yè)教育 1 2月13日(正月十七,周一)正式上課 高中語文教研員工作會議 市直高中語文教研組長會議 二十一中 2 第一次教研活動,確定計劃和安排 高二辦公室 語文組全體教師 3 4 第二次教研活動,教研員來學校教學視導 高一高二 語文組全體教師 5 高三第二次適應性考試分析研討活動 永嘉中學 高三教師代表 6 第三次教研活動:討論優(yōu)課 語文組全體教師 7 4月2日至4日清明節(jié)放假 8 省普通高中學考選考(4月8日10日) 9 第四次教研活動:論述類文本教學 學校大禮堂 市直相關(guān)語文老師 10 期中考試 11 高三第三次適應性考試(4月2829日) 4月29日至5月1日勞動節(jié)放假 12 市直高一語文教研活動 二十二中 高一教師 13 第五次教研活動 語文組全體教師 14 文學社聯(lián)盟交流暨作文教學研討活動 樂清三中 教師代表 15 5月28日至30日端午節(jié)放假 16 市直高二語文教研活動 待定 高二教師 17 6月7—8日全省普通高校招生考試 18 第六次教研活動 語文組全體教師 19 20 期末考試,學期結(jié)束工作 21 7月4日開始放暑假語文教研活動工作計劃5 為了提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結(jié)合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好“教學六認真”工作，全面提高教育教學質(zhì)量?！ 。ㄒ唬┟鞔_教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度?！ 〖w備課：實行“學科分單元協(xié)作研討——個人備課——資源共享——個性化使用”的備課模式，實行備課資源的適度共享。以教研組或年級組為單位，教研組長或年級組長牽頭，每個單元進行一次集體備課活動。主備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真研讀并提出改進意見，在集體備課活動中進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過認真修改后再使用。 反思交流：提倡教師寫教學反思，并針對教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。 主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高?！ ±碚搶W習：圍繞教學主題研討過程中的疑難問題，開展學習，尋求理論指導。理論學習要做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平?！ 。ǘ┞鋵嵵饕ぷ鞔胧 〗萄谢顒右龅饺ㄎ逵校憾〞r間、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學科教研組要經(jīng)常性地開展理論學習、聽課評課、疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，隔周重點研”的教研氛圍，教研活動要做到目標明確，研究深入，扎實有效?！ 〖訌娊萄薪M隊伍建設(shè)。每學期聽課不少于12節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在學校公布。 落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習等活動，在活動時可以把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動，共同進步。 繼續(xù)開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。、 繼續(xù)開展教師在校內(nèi)、學科教研組內(nèi)、年級組內(nèi)上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能?！ ≌J真
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