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正文內(nèi)容

語文八年級教學總結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 22:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把授課內(nèi)容傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等?! 、普n堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔?! ∫岣呓虒W質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,必須要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。比如找他談心,了解其心理,找出問題原因。并肯定學生前期在學習中的進步,增強他的自信心等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。  積極參與聽課、虛心向其他老師學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?! ∨囵B(yǎng)多種興趣愛好,平時自學業(yè)務知識,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液?! 】傊?,不管班級情況如何,不管最后的結(jié)果如何,我總是盡到自己的責任,盡到一個教育者的責任,做一名稱職合格的,令學生、家長及領導滿意的人民教師。語文八年級教學總結(jié)8  初中語文科組工作總結(jié)一學年來,我們語文科組在校領導的支持下,通過全體科組成員的努力,圓滿地完成了各項教學教研任務。在教學教研中,大家團結(jié)協(xié)作,資源共享,整體作戰(zhàn),充分發(fā)揮了集體的智慧,達到了培養(yǎng)新人,鍛煉隊伍,增強凝集力的目的?! ∫弧⑷〉玫某煽儭 ∫晃迥曛锌?,經(jīng)過科組老師不懈的努力,語文、歷史、思品三科由一四年中考的名次靠后進入前三名?! 』蓐枀^(qū)現(xiàn)場作文大賽,王安樂老師和司世允老師辛勤付出,悉心栽培,他們所帶的學生分別獲得區(qū)三等獎。  王友猛等老師的文章分別獲得區(qū)二、三等獎?! 榱俗尶平M成員適應新課改,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,在呂校、姚校的精心組織下,遠到惠陽高級中學聽課學習?! ⌒氯肼毜睦咨蠋熀袜嵒壅淅蠋煼謩e上了公開課,她們基本功扎實,臺風穩(wěn)健大氣,彰顯了新入職教師的實力,博得一致好評?! ⊥醢矘防蠋熑谓坍厴I(yè)班,工作一絲不茍。在嗓子不舒服的情況下,帶病上期末復習示范課,模范帶頭,他的敬業(yè)精神感動了科組成員?! ∷臼涝世蠋煾裢庥行?,下載了大量的語文資料轉(zhuǎn)存給學生,開闊學生的視野,培養(yǎng)學生的語文學習興趣,效果突出。  七、晁超毅老師、石敏老師、余良華老師,鉆研教材,踏實上進,細心耐心,對后進生常抓不懈,不拋棄不放棄任何一名學生,值得認可?! ≌Z文科組一年來,除了多次開展聽課、評課、常規(guī)工作檢查等教研活動之外,還組織了不少學生的競賽活動,如作文競賽,綜合知識競賽等,這些活動極大地活躍了沉悶的學習氛圍,調(diào)動了同學們的學習興趣。  二、科組存在的不足之處  在社會大背景下,爭取使每一位學生的成績達標,擺脫簡單粗暴的教育方式,注重人文關懷,還有很遠的路要走?! ∨囵B(yǎng)學生們的學科興趣,化被動學習為主動,還需科組成員不懈的努力。  對學生作業(yè)的全批、全改、全評講,還有待加強?! 〔贾米鳂I(yè)的質(zhì)和量,還有不少提升的余地。  教育科研還要真正重視起來,結(jié)合學校的規(guī)章制度,科組的一些活動流程還有待明確?! ∞k板報的熱情和干勁,以后要多向別的科組學習?! ∪?、努力方向  根據(jù)語文科組存在的問題,特提出以下努力方向:  開學一周內(nèi)科組成員認真制訂好教學計劃。  精心備課,授課前認真編寫教案?! ≌J真上課。課堂上力求做到: ?、俳虒W目標明確?! 、诮虒W容量和課時安排合理,能突出重點、突破難點; ?、劢處熥龅缴啤皢ⅰ鄙啤皩А?,創(chuàng)設輕松、和諧的課堂氣氛,教學方法恰當; ?、茏寣W生積極參與教學過程,鼓勵學生質(zhì)疑問難?! 、蓍喿x課上要留有讓學生感知、朗讀和背誦課文的充足時間;  ⑥面向全體,注重個性差異,因材施教,使各類學生學有所得。  規(guī)范作業(yè) ?。?)布置作業(yè)以學生的實際為依據(jù),作業(yè)的難度、數(shù)量適中,注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置?! 。?)教師及時、認真批改學生作業(yè),重視作業(yè)講評,講究批改實效。每次批改有成績和日期,有訂正?! 「愫梅謱虞o導。輔導要分層次。指導優(yōu)生要深化知識內(nèi)容,發(fā)揮特長。對中差生要有輔導計劃,分析原因要中肯,措施要得力;輔導形式可多樣化,大多數(shù)的問題集體輔導,個別問題個別指導,也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行?! ≈匾暯虒W評價  (1)、要重視評價學生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。及時檢查教學效果,重視教學反饋?! 。?)、評卷后統(tǒng)計必要的數(shù)據(jù)和各題得分率,進行試卷和教學質(zhì)量分析、講評,并及時查漏補缺。  促進專業(yè)發(fā)展。鼓勵科組成員多讀書,多讀相關課程理  論、專業(yè)雜志、文學史學經(jīng)典著作;多寫作,多寫教學文章,及時總結(jié)教學經(jīng)驗;多研究,多研究語文課堂教學,多研究教材,多研究學生?! 】傊?,在取得成績的同時,我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足。今后,語文教研組將迎難而上,真正地一步一個腳印地朝前進。我們相信,在總結(jié)本學期工作的基礎上,在校領導的正確領導下,在教學獎的刺激下,在各位教師的共同努力下,今后各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心!語文八年級教學總結(jié)9  本學期我擔任八(7)班的語文教學工作,本班共有學生60人,隨著年齡的增長,青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響,厭學的叛逆的學生逐漸多起來,但大多數(shù)學生學習還比較努力,有上進心。在教學中,我認真教學、積極鉆研、創(chuàng)新思想與方法,現(xiàn)將本期的工作體會總結(jié)如下:  一、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力  新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,組織課堂教學?! ∵@樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會?;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。  二、用自主與探究解放學生,提高學習效率。  教學中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,(更多請你搜索實施中過于強調(diào)接受學習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設計教學環(huán)節(jié),將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學生學習的積極性,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。  三、以閱讀教學為教學重點,達到相應的學習目標?! ?.融入自己的生活體驗,感悟課文的思想內(nèi)涵,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語句?! ?.加強了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學習抒情性語言。  3.學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果?! ?.在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎上,結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術,體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語,增強了語感。  5.在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,體會游記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情,并結(jié)合親身體驗加深了理解。  四、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力  新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的  根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練,多方面提高學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領。對八年級的學生而言,方法要比知識更為重要,教授方法才是教學的根本?! 榇?,我針對不同的知識板塊,采取不同的訓練方法:夯實基礎――生字書寫與名篇名句抄寫或默寫每日一文,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復錘煉;作文訓練――循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學生放飛思想,大膽發(fā)揮  教學有法,教無定法,從基礎入手到提高能力直至學以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓練,使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學習效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。  五、教育教學效果和不足  一學期來,在學校領導的悉心指導和關懷下,在同行的大力支持下,在學生的良好配合下,教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系更加融洽,學生的知識和能力得到長進。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強,朗讀水平也有待繼續(xù)提高,我將在以后的教學中完善這些工作。語文八年級教學總結(jié)10  隨著新年的臨近,這一學期的教學工作也即將告一段落。本學期,我擔任八年級(1)、(2)班的語文教學工作。在授課過程中,我堅持耐心、細心、有責任心的原則,真誠對待每位學生,以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作?,F(xiàn)將本學期的工作心得總結(jié)如下:  一、深入教材、虛心備課?! 〗虒W中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和整個課堂教學效果。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!笨梢姡瑐湔n在整個教學環(huán)節(jié)中的重要性。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的`時,非常注意學生的實際情況。(學)教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受?! 《?、調(diào)動學習興趣,提高語文素養(yǎng)?! ≌Z文是一門實踐性最強、且離我們的現(xiàn)實生活最近的一門學科。在新課改的背景下,學生的自主學習,學生的創(chuàng)新思維能力,已成為教師關注的熱點,自主、合作、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生快樂地學習,在游戲中學習,在學習中游戲,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,提高學習的興趣和信心,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。  新課導入調(diào)動學習興趣?!芭d趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的教學內(nèi)容,設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念引發(fā)設計,比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門?! ∨囵B(yǎng)自主、合作、探究的學習能力。  《語
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