校長述職報告(10)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 環(huán)繞、香草飄香。這樣的活動穿插在緊張的教育教學之中，并不覺得增加了老師的負擔，在全體教師的團結協(xié)作之下輕松營造健康、儒雅、和諧的教師風范?！ ?二)提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學效率，幫助教師在專業(yè)發(fā)展上真正提高成績和效率。 教師隊伍建設與校本教研、校本培訓、師德建設等工作緊密相聯(lián)。根據(jù)學校發(fā)展實際修訂《曙宏小學教師專業(yè)化發(fā)展制度》，并制定具體的實施方案?！扒嗨{工程”繼續(xù)落實。教師隊伍形成了互幫互助、共同提高的良好態(tài)勢?！ ∫哉n題研究為抓手，探求教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略與途徑。認領了教育部重點課題《當代中國兒童的學校生存狀態(tài)與發(fā)展的研究》，帶領兩個實驗班和大隊部對課題實驗進行了前期問卷調查、分析研究，并在華師大李曉文教授和省教院李繼秀教授的指導下完成了課題的階段性研究計劃。繼續(xù)開展“學、吃、睡、煉、讀”《自育自學》課題的研究。兩個課題組定期活動、研討、交流，并互為交叉實驗。我們辛苦著，但也著實嘗到了科研的甜頭。所以，堅決地走下去，走出專業(yè)化發(fā)展之光明大路?！ 〈_立我校校級骨干教師，確立骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)方向，構建我校教師專業(yè)化成長的梯隊。 (三)校本教研促進師生共同發(fā)展，教科研活動有序有效?！ ∫浴吧虾谜n”為主題開展校本教研、校本培訓。四月，我校舉辦了青年教師公開課評比，35歲以上教師參賽?！ 榱瞬徽加闷綍r的教學時間，帶領課題組每周四下午下班后進行研討活動，交流各班的
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