托班上學(xué)期學(xué)期計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園?！ 、菩∨笥阎g學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往?！ ”緦W(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上?！ ∪?、生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠(chéng)懇、和藹、有耐心，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì)，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣?！ ?，向老師問早、問好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見?！ 。鲃?dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。 ，能自己主動(dòng)表示想喝水?！ ?，主動(dòng)玩完玩具要收拾?！ ?。 ，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯?！ ∷?、教育教學(xué) 本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的39。引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動(dòng)。 健康 ?。?）養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手； ?。?）保持桌、地面和衣服的整潔. 語(yǔ)言發(fā)展方面 ?。?）繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容； ?。?）樂意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求； （3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。 社會(huì)發(fā)展方面 ?。?）初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家； ?。?）學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情； ?。?）愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品； ?。?）隨時(shí)幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流； （5）繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則； ?。?）在短時(shí)間內(nèi)能專心做簡(jiǎn)單的事情?！ 】茖W(xué)發(fā)展方面 ?。?）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物?！ 。?）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征?！ 。?）愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。 藝術(shù)發(fā)展方面 ?。?）繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 ?。?）樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)，學(xué)會(huì)在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠?！ 。?）樂意聽音樂。愿意用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具?！ 【唧w做到: 、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬(wàn)大型玩具、學(xué)會(huì)斯紙、等技能。 ，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話?！ ?，有困難時(shí)不哭，愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助。 五、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是 ?。?）生活管理方面：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的
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