幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計劃(編輯修改稿)
2024-09-16 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進的教育理念和有效的教育方法。 按時更換 “ 家長園地 ” ，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù) BBS 平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。 本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以 “ 三三發(fā)展規(guī)劃 ” 為目標，加強讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。 幼兒園托班班務(wù)計劃篇二 一、班況分析：： 本學(xué)期的幼兒年齡在 2 歲 2 個月 — 3 歲 4 個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭， 開始集體生活。他們是家里的 “ 小皇帝 ” 、 “ 小公主 ” ，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。 因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二 、班級工作 我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)： ⑴ 與老師間建立良好的感情
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