學(xué)校教學(xué)工作制度(編輯修改稿)
2025-04-05 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的知識鞏固，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展。， 學(xué)校教學(xué)工作制度 、作業(yè)量的控制。低級及其它級的常識課一般不布置回家作業(yè)，中級主要學(xué)科作業(yè)量控制在每科分鐘左右，高級主要學(xué)科控制在分鐘左右， 七、八級主要學(xué)科每科控制在分鐘左右，九級主要學(xué)科每科控制在分鐘左右。 、作業(yè)量要求：各科老師要根據(jù)各班的實際情況，分層次適當(dāng)布置一定量的課內(nèi)、課外作業(yè)，以便滿足不同層次學(xué)生的要求。 、老師批改作業(yè)要認真負責(zé)，對作業(yè)中存在同性的問題要作認真講評，對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生提倡面批，批改后寫上日期。 、教導(dǎo)處每學(xué)期定期檢查一次，一是開學(xué)生座談會，了解老師布置作業(yè)量的實際情況，二是檢查學(xué)生作業(yè)情況，并以此對老師作業(yè)布置與批改情況作一個綜合評價。 、每次檢查，教導(dǎo)處都要認真作好記載，對檢查情況，利用適當(dāng)場合進行反饋，并作為考核老師們教學(xué)情況的依據(jù)之一。 （七）測驗、考查、考試管理制度 、測驗、考試（查）內(nèi)容：符合大綱要求，達到本冊教材，本進度范圍內(nèi)的目標(biāo)，兼顧兄弟學(xué)校和級教學(xué)趨勢，突出重點，把握區(qū)分度，體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。 、測驗、考試（查）途徑：自測、抽考、級統(tǒng)考、組織人員面試。類別分：單項、綜合、某課時即時測驗。 、工具類學(xué)科每學(xué)期單元測驗四次左右，中學(xué)部進行二次月抽測，期中、期末考試（查）一般由教導(dǎo)處和教研組分別落實。 、技藝類學(xué)科，一般期末考試（查）一次，期中和單元視學(xué)科需要可另安排一、二次。平時考查（含手工作品、視唱樂理、體能測試、美術(shù)作品、實驗質(zhì)量等）應(yīng)有成績記載。 、期中、期末考試（查）前應(yīng)有~課時復(fù)習(xí)，考后應(yīng)及時批閱，根據(jù)要求分獨立或集體流水閱卷，公正客觀，閱卷后應(yīng)有~課時的講評分析。 、每位教師
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1