【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)開展一系列環(huán)保活動，社區(qū)活動和安全教育活動?！　∽龊梅篮Ｅぷ鳎瑱z查門窗、空調。　　十二月：　　積極開展冬季體育鍛煉，增強體質。　　元旦環(huán)境布置評比?！　≡c祝會?！　「鶕?jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作?！　∫辉拢骸　￠_展班級自查工作，期末復習鞏固。　　環(huán)保、社區(qū)、班務小結，上交園部?！　『佥喰莨ぷ靼才拧４蟀鄠€人計劃 篇3　　春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下　　一、增進師生關系本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體，　　二、教學方面　　通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎?！　∪?、成長方面　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，　　四、環(huán)境創(chuàng)設方面　　為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境 解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合編寫相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣?！　×踩ぷ鞣矫姘踩谝?，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育　　的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。大班個人計劃 篇4　　生活活動：　　穩(wěn)定孩子的情緒。引導孩子參與幼兒園活動。　　鞏固飯后刷牙擦嘴這個環(huán)節(jié)。重點刷牙?！　√嵝押⒆映燥埖臅r候不要說話，坐直，胸口貼著桌子，低頭對著碗吃飯。　　區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)　　區(qū)域活動目標：　　學習正確的上色方法，鼓勵孩子想象自己的葉子顏色?！　∮柧毢⒆佣眯l(wèi)生和安全，不要把蠟筆放在嘴里，不要在手上或臉上畫畫。　　活動準備材料：蠟筆；樹葉畫紙。　　活動指導模式：　　引導孩子外出時回憶樹葉的顏色。觀察采摘的葉子。　　自己拿畫紙，根據(jù)自己的需要選擇蠟筆上色。　　重點指導孩子單手彩紙。不要用力過猛，來回油漆。鼓勵幼兒大膽寫作?！　敉饣顒樱骸　。撼蕴易印　⌒〗M游戲目標：　　?！　　！　。骸　?，引導孩子參加活動?！　??！　』顒訙蕚洳牧希骸　〈笮驮O備；球；拱形門；軟飛盤?！　〖彝ツ信＃骸　?，引導孩子仔細觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美麗?！　　！　?，堅持送孩子去公園。大班個人計劃 篇5　　一、幼兒情況分析　　孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意?！　τ诖蟀嗟暮⒆觼碚f，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習?！　《?、班級管理目標　　培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體?！　I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識?！　±^續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為?！　椭议L具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍?！　∪嗉壒芾泶胧　?1)環(huán)境創(chuàng)設?！　?chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境布置，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。　　(2)家長工作　　本學期，我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用?！　?3)衛(wèi)生保健?！　∽龊冒嗉壭l(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼