【文章內(nèi)容簡介】 、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?！　】傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 篇6　　一、班級介紹　　本學(xué)期本班幼兒名,男生名,女生名,本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,做好每一天?！　《⒅笇?dǎo)思想　　本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,根據(jù)時(shí)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):　　學(xué)期將進(jìn)行的以下活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動?！　”緦W(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動帶給依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動反思時(shí)針對幼兒活動時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法?！　〖訌?qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù)?！　∪?、發(fā)展目標(biāo)　　健康　　(一)身體健康,能主動地適應(yīng)環(huán)境?！　?二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理潛力?！　?三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識,明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則?！　?四)能用心參加體育活動,動作靈活?！　?五)能獨(dú)立地,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣?！　≌Z言　　(一)樂意與人交談,講話有禮貌?！　?二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話資料?！　?三)能清楚地說出自己想說的事?！　?四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書藉,閱讀和書寫感興趣?！　?五)會說普通話?！　】茖W(xué)　　(一)能用心、主動,較長時(shí)間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲?！　?二)能主動運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。　　(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果?！　?四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑?！　?五)愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識?！　∩鐣　?一)能主動地參與各項(xiàng)活動、有自信心。　　(二)能用心與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助,合作和分享,有同情心?！　?三)理解并遵守日常生活中的社會,行為規(guī)則?！　?四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感。　　(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?！　∷囆g(shù)　　(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛有初步的感受力。　　(二)用心主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?！　?三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動?！　∷摹⒕唧w措施　　(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量?！　?二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響?！　?三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育?！　?四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展?！　∥濉⑿l(wèi)生保健工作　　(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力,在每一天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作?！　?2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M(jìn)行培養(yǎng)?！　?3)保育教師利用中午時(shí)間,對幼兒檢查?！　?4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生?！　?5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心,避免發(fā)生任何事故。　　六、家長工作:　　(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際狀況主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合?！　?二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)?！　?三)做好家訪工作,聽取家長合理的推薦,到達(dá)家園共育的目的與一致性。　　(四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,更好的了解幼兒的狀況?！　?五)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的編寫主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。大班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 篇7　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的流走，孩子升入了大班，這是我?guī)Я藘赡甑暮⒆觽儯@是我們迎接大班的最后一年。為了讓孩子們讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，也讓自己更快更好的進(jìn)步，我為自己制定了本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃?！　∫唬畬W(xué)習(xí)方面　　教師自身的素質(zhì)，教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能更好的教好孩子，所以，自己在新的一學(xué)期里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。　　我將繼續(xù)認(rèn)真研讀《規(guī)程》與新《綱要》，領(lǐng)會它們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并結(jié)合實(shí)際?！　≌J(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心像同行請教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思?！　?“善于反思,勤于積累”、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教學(xué)研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處?！　〖?xì)讀《幼兒道德啟蒙的理論與實(shí)踐》，注重孩子的發(fā)展，積極調(diào)動孩子的積極性，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。　　平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。　　不足：　　雖說我工作時(shí)間有三年，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還是缺少很多方面，如：對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有待提高?！　≡诒究频倪M(jìn)修中，學(xué)的很大一部分都是理論知識，雖然日常自己有對自己的基本功有所練習(xí)，但還是少一個(gè)“勤”字，本學(xué)期我要勤于練習(xí)基本功，尤其是繪畫、彈琴等教學(xué)技巧的提高?！　《畬W(xué)習(xí)家園工作：　　學(xué)習(xí)配班曹老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師對接待家長的工作?！　∽约簣?jiān)持家園合作做到：　　每天都能熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋?！　〖词拱驯局芩鶎W(xué)內(nèi)容告訴家長，請家長及時(shí)配合給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。　　主動及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)?！　椭议L創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍?！　∠蚣议L提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣?！　±眉覉@聯(lián)系手冊，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通， 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內(nèi)班級管理的理解。　　7．對于當(dāng)天沒有回園的幼兒，教師可進(jìn)行電話訪問，了解情況