幼兒教育工作計(jì)劃十篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，以中心園為基礎(chǔ)，提供研討現(xiàn)場。 組織參加片教研活動。 開展各種比賽活動，以賽促研?！ 。?） 幼兒卡拉OK比賽?！ 。?） 教師競賽…… 三、積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。 鼓勵(lì)幼師積極撰寫教育個(gè)案，教學(xué)反思，典型案例，教育教學(xué)文章，提高理論水平?！ 「剑涸路莨ぷ靼才??！ 《⑷路荩骸 ≈行慕萄薪M會議，布置學(xué)年教研工作?！ ∑诔醭Ｒ?guī)工作檢查，特別是區(qū)角的設(shè)置?！ ∷脑路荩骸 ∨e辦有關(guān)《綱要》講座。 幼兒卡拉OK比賽?！ ∥逶路荩骸 ⒓訄@長、幼教輔導(dǎo)員《綱要》學(xué)習(xí)研討班?！ ∵x送參加市幼兒卡拉OK比賽。 開展區(qū)角活動的觀摩?！ ∽珜懹變航逃齻€(gè)案。 六月份： 開展“六一”慶?；顒印！ ≡u選教學(xué)反思典型個(gè)案?！ ∑?、八月份： 選送骨干教師參加《綱要》學(xué)習(xí)研討班?！ 【旁路荩骸 W(xué)年初工作常規(guī)檢查。 十月份： 教師競賽。 十一月份： 參加園長、幼教輔導(dǎo)員《綱要》學(xué)習(xí)班?！ ≈行膱@為學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，提供研討現(xiàn)場?！ ∈路荩骸 ⒓悠萄谢顒??！ 【帉?、評選文章?！ ≌匍_中心教研組會議，總結(jié)工作。幼兒教育工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園?！ 《?、主要工作 (一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基?！ ∫浴柏?zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)?！ ∶恐芾龝腔鄯窒?，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家?！ ≈芏Ｓ龁T例會，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力! (二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”?！ 〗萄谢顒樱航處熝杏懻n嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。” 年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累?！ 『笄陉?duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等?！ ?三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 「鶕?jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估?！ ∪姆?wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”?！ ?四)、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題?！ ∶吭掠脮娴男问较蚣议L反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性?！ ∶績蓚€(gè)月召開一次家長會，活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容?！ ∮龅郊议L投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。 堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!幼兒教育工作計(jì)劃 篇7 指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃精神，在進(jìn)一步解放思想，更新觀念的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)教師科研能力的提高，以教研促科研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出自己的特色來，向市級示范園邁進(jìn)?！ ∫?、《幼兒園規(guī)程》中提出的“促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展”已成為我們每個(gè)幼教
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