幼兒教育之灌輸知識(shí)不如養(yǎng)護(hù)心靈(編輯修改稿)
2025-04-05 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、對(duì)自己都問(wèn)心無(wú)愧了。
從心理發(fā)展的角度來(lái)看，個(gè)體的成熟、獨(dú)立主要體現(xiàn)在其自律的水平高低上。這個(gè)年齡階段的孩子當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會(huì)與同齡小伙伴的交往，發(fā)展他與同齡人進(jìn)行人際交往的能力是這個(gè)時(shí)期的’關(guān)健，而不是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。發(fā)展孩子的人際交往能力首先要讓孩子學(xué)會(huì)沉著、耐心、自我約束，避免自己完全被欲望、情緒所控制，這是父母應(yīng)教會(huì)孩子的重要一課。
很多父母注重給孩子灌輸各種知識(shí)和技能，在養(yǎng)育孩子方面卻百般嬌寵對(duì)孩子有求必應(yīng)，當(dāng)孩子的要求得不到滿足時(shí)會(huì)大哭大鬧，而父母不堪其煩也就只能滿足孩子的需求只求一個(gè)心靜，這恰恰助長(zhǎng)了孩子的欲望無(wú)止境地增長(zhǎng)?，F(xiàn)在家里都是一個(gè)孩子，在家都是“小皇帝”，是中心。而我們做父母的就
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