電子商務經濟發(fā)展剖析(編輯修改稿)
2025-04-05 21:56 本頁面
【文章內容簡介】 。首先,校園電子商務符合幾個前提:第一,網絡為構建校園電子化虛擬市場(Virtualmarket)提供了技術支持,商品和服務可以在這個市場里互相交換。第二,校園電子化企業(yè)要與無形市場和有形市場中的企業(yè)同時競爭。第三,校園電子化企業(yè)會面臨企業(yè)戰(zhàn)略、市場結構、競爭行為、價格波動、成本利潤和企業(yè)盈虧等問題。其次,校園電子商務的市場特點應該介于壟斷競爭和寡頭壟斷之間。美國經濟學家邁克爾amp。8226。戈德海伯曾在《注意力購買者》一文中提出“注意力經濟”這一概念。校園電子商務在這兩種市場波動之際,重在把握人的注意力這種相對稀缺的資源。公眾的注意力是網站的最大資源,誰能吸引更多的關注誰就能擁有更大的價值,吸引更多的投資。(二)規(guī)模效益分析伴隨著上海松江、閔行、楊浦、南匯等大學城的興起,校園電子商務出現(xiàn)了一個規(guī)模效益的問題,如圖1。規(guī)模遞增的效應源于兩點,首先由于網絡效應(networkeffect)。企業(yè)的主打產品吸引了大批顧客,這些客戶又促使企業(yè)生產大量的附屬產品、補充產品,進一步增強了企業(yè)的市場地位。例如亞馬遜、淘寶網都利用其較高的市場份額增加產品種類、提供新的服務。其次就是受占據效應(lockineffect)的影響。用戶進入一個新的校園電子商務平
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