【文章內(nèi)容簡介】 按做操站立位置集隊。　?。?）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。　?。?）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全?！　。?0）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道?！　。?1）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍?！　。?2）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山　　（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現(xiàn)場?！　。?4）3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理?！　。?5）消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅?！　。?6）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。　　七、使用滅火器滅火流程：　　（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用?！　。?）由消防中隊教官進行講解、表演。　?。?）抽調(diào)個別學生進行滅火操作?！　。?）滅火器滅火流程完畢　　八、由消防隊隊長總結(jié)發(fā)言。　　九、提前準備的事項：　　1．政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布?！　?．醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品?！　?．滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。　　4．各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生?！　?．后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅　　6．音響組：①劉寶貴安裝和調(diào)試好音響設(shè)備；　　7． 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救?！　∈?、演練現(xiàn)場疏散路線：　　前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）　　前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）　　老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）　　惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）　　惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）　　一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。演練方案 篇5　　為順利應對突發(fā)事件，科學有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合當前把維護校園安全作為一項“重大的政治任務”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。　　一、安全疏散演練活動的目的　　使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道?！　≡鰪娢倚熒鷮ν话l(fā)事件的應變能力。　　進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改?！　《⒒顒訉ο蠹耙?guī)則：　　活動對象：1——8年級全體師生　　要求在疏散活動過程中做到靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。學生：　　每位學生平時要熟悉本班級的疏散路線，接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人?！　∪缬袑W生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓?！　〕冯x過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應先撤到安全地帶后再找醫(yī)療救護人員進行包扎、治療?！　≡谇宀槿藬?shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理?！　〈驌艚俪址福瑺I救人質(zhì)場景　　教室內(nèi)，劫犯手持利器，對著人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著：“放我出去，我要回家！聽到?jīng)]有！”　　“我是政教干事，現(xiàn)在與你進行談判，你有什么要求提出來，千萬不要傷害人質(zhì)”?！　　吧購U話，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準備十萬塊錢，一輛車，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。　　為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心?！澳阍趺磿胫蛇@種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉(zhuǎn)移，達到削弱戒備心理的作用?！安灰拷?，給你們半個小時的時間，不然我就把這個人整死”?！　∫?guī)勸未見成效?！皩嵤姽シ桨浮保熬€指揮果斷向總指揮請示后，下令由談判人員將裝有現(xiàn)金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開門讓劫犯看到已“準備好的車”?；艔埖慕俜杆奶帍埻?，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包?！芭椤钡囊宦晿岉?，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線上的瞬間時機，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護人質(zhì)，封鎖現(xiàn)場，并通知有關(guān)執(zhí)法部門進行檢驗，醫(yī)療組迅速對受傷人質(zhì)進行了救護。演練方案 篇6　　一、演練活動的目的　　通過疏散演練，增強學校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案?！　《?、演練原則　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。