年級組工作計劃匯總6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁面
【文章內容簡介】 教師制定出班主任工作計劃、教學工作計劃，加強落實?！ 《?、教育教學方面 ， 具體做法：年輕老師教學新授課之前，先聽老教師的示范課，再上新授課，數學老師參與聽課評課，研討，提出可行性意見，把年級小教研真正落到實處?！ ?、課后小交流?！ ≌n前交流本節(jié)課的重點，難點以及往年學生在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小交流主要反思課堂教學中遇到的問題，提出改進措施。 ?！ “寻嗬锏膶W生分成優(yōu)、中、學困三個層次，課堂教學注重學生的個體差異，問題的設計和作業(yè)的布置要有側重，優(yōu)等生注重知識的拓展和外延，學困生注重基礎知識的夯實 ，特別是有效課堂的構建、作業(yè)的布置、批閱和更正情況、學生的讀書情況、果果識字的使用，都要有明確的規(guī)定，每兩周抽查一次業(yè)務，及時反饋?！ ?..做好單元檢測，期中考試，月考、期末考試的質量分析，組織交流分析會，重反思，抓改進，既要模向比較，又要縱向比，重講評，互相學習，查漏補缺。 三、從細節(jié)入手抓年級管理 ，堅持班主任老師四到崗①學生打掃校外衛(wèi)生區(qū)的時間老師到崗，②課間操到崗③放學時班主任及時到本班組識放學，防止樓梯口擁擠④晚自習值班老師及時到崗。 如學生的衛(wèi)生習慣，學習習慣。讀書習慣、紀律、宿舍就寢以及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的保持?！ ?:加強常規(guī)檢查的力度 充分利用監(jiān)督員，對各項常規(guī)對行評比，促進班級大小任務都由專人負責，把常規(guī)管理年級化。老師一周不定期抽查一次。增加學生的重視程度。經常深入了解學生的學習和生活情況，發(fā)現問題及時同班主任或有關老師交換工作意見，配合學科老師組織安排和協調好學生各種活動?！ ?:定期召開班主任會 我打算兩用召開一次班主任會，主要對兩周內學生的自習紀律、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍就寢、學生的學習，家庭作業(yè)的完成情況進行總結，根據存在的問題共同商討，及時應對?！ ?開好家長座談會，組建年級家長委員會，定期開展有關活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會教育的合力作用?！ 】傊陨碜鲃t，落實學校的各項規(guī)章制度，對年級組內日常工作督促和檢查。年級組工作計劃 篇4 一、年級組建設總體目標及特色 全組教師忠誠黨的教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以生為本、團結協作，全面完成教學任務?！ 《?、年級組建設理念 培養(yǎng)高尚師德，規(guī)范教學行為，實施素質教育，提高教學質量，促進學生健康成長，全面發(fā)展。 三、目標及措施 讀書學習 組內教師倡導認真讀書，做到學以致用。每月讀一本好書，每學期寫一篇讀書心得。積極參加教研教改，每學期寫一篇教研教改文章。年級組每月召開一次學習會，交流讀書心得，評比教研教改文章，形成濃厚學習氛圍?！ 煹聨燂L 培養(yǎng)吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、教書育人、率先垂范，關愛每一名學生，無諷刺體罰學生現象，不斷提高教書育人水平。 團結協作 組內關系融洽、互相敬愛、互相體諒；全組教師團結一致、齊心協力、互幫互助；三科教學齊頭并進，形成整體合力上臺階；主副課教師齊抓共管，促進教學相長；主動接受、完成學校臨時任務，爭創(chuàng)文明年級組。 專業(yè)發(fā)展 組內教師認真學習，刻苦鉆研，提高專業(yè)素質；積極參加組內教研活動，提高教學水平；加強與校內外優(yōu)秀教師交流，學習借鑒先進教學方法與成功教學經驗，促進教學水平提高。認真?zhèn)湔n、認真
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