【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)工作　　1改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。　　2強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)?！　?各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。　　4繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)?！　?開展好“六一”慶?；顒?dòng)?！　?切實(shí)搞好幼兒典禮?！　。ǘ┏Ｒ?guī)工作　　1抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！　?切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄；按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理；多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)?！　?加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功；開展教師聽評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。　　4采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道多形式開展家教宣傳活動(dòng)；開好每期一次的家長會(huì)?！　?充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作?！　?添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。　　7樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的編寫整理與保存。幼兒個(gè)人教學(xué)計(jì)劃9　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　正確引導(dǎo)學(xué)生感知、觀察、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成初步認(rèn)識(shí)?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)待科學(xué)的積極情感和正確態(tài)度，學(xué)習(xí)簡單的探索客觀事物的方式方法，發(fā)展他們的認(rèn)知能力?！　《?、教學(xué)重點(diǎn)：　　引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望?！　◇w現(xiàn)師生互動(dòng)，寓教于樂吸引孩子。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動(dòng)獲取知識(shí)，在感受中體驗(yàn)與自然融合的快樂?！　∪⒔虒W(xué)難點(diǎn)：　　培養(yǎng)幼兒的觀察、動(dòng)手能力和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。　　四、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：　　由于孩子們年齡小，又來自各個(gè)不同的家庭所處的環(huán)境不同，認(rèn)知水平也不一樣，因此，孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和初步的探索大自然的熱情是很有必要的?！　∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：　　熱愛學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們輕松進(jìn)入課堂?！　《喾讲檎屹Y料，對(duì)孩子們進(jìn)行直觀教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)?！　《嗯c家長交流，爭取得到家長的支持、配合?！　×?、教學(xué)時(shí)間安排：　　略幼兒個(gè)人教學(xué)計(jì)劃10　　圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子?！　∫滑F(xiàn)況分析：　　我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體認(rèn)知社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性自私嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。　　二工作任務(wù)：　　常規(guī)工作：　　合理利用分區(qū)分組集體方案活動(dòng)游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言社會(huì)健康情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。　　重視個(gè)別教育　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展?！　〖訌?qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作?！　『⒆有?，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。　　環(huán)境布置　　A：墻面的更新　　措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)表現(xiàn)交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我?！　：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放　　措施：羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。　　結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。　　材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。　　家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致　　利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。　　運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息?！　∫约议L園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等?！　≡鲈O(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等?！　〗M織各種形式的家長活動(dòng)。A：家長會(huì)B：家長學(xué)?！　∪鹪鹿ぷ饔?jì)劃　　二月份：　　做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒?！　≌J(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育?！　≌匍_家長會(huì)?！　∨c幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性?！　∪路荩骸　∝S富自然角?！　∽龊谩叭恕惫?jié)慶?；顒?dòng)，開展母—子同樂活動(dòng)?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉?！　∷脑路荩骸　∽龊冒肴臻_放活動(dòng)?！　∽龊瞄L假安全衛(wèi)生教育。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?！　∑谥屑以L。　　“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)?！　@內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示?！　∥逶路荩骸　　拔夷芪倚小庇變鹤晕曳?wù)能力展示活動(dòng)?！　?zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)?！　×路荩骸　　皭坌墨I(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。　　做好期末全面家訪?！　∽龊脤W(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作?！　〖倨诶щy班統(tǒng)計(jì)?！　∈钇诎踩逃Ｓ變簜€(gè)人教學(xué)計(jì)劃11　　快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了。成功帶出一班學(xué)生后，在憂郁的時(shí)候迎來了新一批孩子。這學(xué)期我和鄭老師很樂意帶2班的孩子，因?yàn)樗且粋€(gè)很有能力的好老師！新學(xué)期有新的目標(biāo)，所以也有新的計(jì)劃，如下：　　第一，嚴(yán)格要求自己?！　⌒聦W(xué)期，我會(huì)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，讓孩子德、智、體、美各方面都得到發(fā)展，讓孩子從玩中學(xué)，從學(xué)中玩。做好孩子的鏡子，用自己的言行舉止和一舉一動(dòng)潛移默化地影響孩子?！　≡谟變簣@學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，上班不遲到，不早退，外出報(bào)到。值班老師不要擅自離崗，不要在走廊聊天，以免發(fā)生意外?！　《嘧x書，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能更好的適應(yīng)時(shí)代的步伐。　　善于合作，有人格魅力?！　∥視?huì)努力而真誠地和老師搞好關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的老師。另外，我還將和鄭老師一起承擔(dān)班級(jí)的教育教學(xué)工作。我會(huì)和大家和諧相處，最大化我們之間的效果?！　〉诙?，搞好教育教學(xué)　　認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)都是有效的?！　∨浜嫌變簣@開展各種教研活動(dòng)，認(rèn)真聽講，及時(shí)反思?！　÷犎⌒吕侠蠋煹囊庖姡￠L補(bǔ)短?！　￡P(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的小小成長，竭盡全力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立“一切為了孩子”的崇高理念。以身作則，在日常生活中提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子樹立榜樣。關(guān)心集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己與人打交道的能力?！　〉谌?，搞好保護(hù)　　配合護(hù)士阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。　　努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，保持儀器清潔衛(wèi)生。　　培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費(fèi)；午飯后組織孩子散步或玩安靜的39。游戲。并保證兒童的戶外活動(dòng)，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展?！　〉谒模愫冒踩　〖訌?qiáng)安全管理，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)處理，防止事故發(fā)生，確保兒童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保護(hù)?！　∨浜嫌變簣@開展安全疏散演習(xí)?！　〉谖?，做好父母　　及時(shí)與家長溝通，做好家庭教育?！　「录彝ヂ?lián)系欄讓父母及時(shí)知道自己孩子的在園生活?！　∥也皇且粋€(gè)教師匠。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。　　對(duì)于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！?