小學(xué)語文保護(hù)有益的小動物的講課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ W(xué)生將自已課前閱讀、收看影視或上網(wǎng)查詢等搜集到的有益動物用一兩句話，簡要說明哪幾種動物是對我們?nèi)祟愑幸娴??！ ?基本句式：我知道____是有益動物，因為____。) 三、介紹有益動物 學(xué)習(xí)用第一人稱的方法介紹有益動物?！ ?1)老師示范向大家用小動物的身份介紹自己?！ ?2)我是一只貓頭鷹，我的樣子像一只貓。我是一種夜行性鳥類，我一個夏天平均能捕捉1000只田鼠，我能和大家做朋友嗎？ 3)學(xué)生在老師的介紹中找出條理，老師是按“外形特征——生活習(xí)慣——對人類有什么用處——請求與大家做朋友”的順序介紹的?！ ?4)學(xué)生模仿老師，用第一人稱的方法介紹給同學(xué)?！ 。?）指名上臺前來向大家介紹。 生(1)：我們是小青蛙，披著綠衣裳，鼓著一對大眼睛,生活在稻田里，每天能吃70多只害蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手。想和我們做朋友嗎？ 生(2)： “嗡嗡嗡” 我們是小蜜蜂,是最勤勞的小動物。我們采蜜又授粉,使不少農(nóng)作物增加產(chǎn)量，我們交個朋友好嗎？
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