【文章內(nèi)容簡介】 正的好機會，通過這次學習，我收益頗多?！　⊥ㄟ^系統(tǒng)的學習了平面整體表示方法，制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，我學會了如何正確的繪制一套完整的工程圖，包括繪制圖紙的步驟、格式、注意事項、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應(yīng)包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設(shè)計時需要注意的各種問題，這些都是一個合格的專業(yè)人員應(yīng)該知道并且注意的東西，我將好好的記在心里，利用所學的知識將這門課程學好，用好，并在以后工作當中把這些在學校學到的東西用到實處。　　本課程學習目的：　　熟悉制圖基本規(guī)格。學習該課程，首先要學會讀圖，讀懂建筑圖中每一個字母，數(shù)字標含的意義；其次是認識各項制圖規(guī)范，牢記制圖規(guī)則，并保證在繪圖時能夠遵守并很好的運用。　　練習正確使用繪圖工具和儀器，了解制圖基本步驟和方法。繪圖前復(fù)習教材中圖幅、圖線的有關(guān)規(guī)定及常用繪圖工具的使用方法?！　‘嫷赘逡J真，按附圖中給出的尺寸，準確定好各圖形位置，不必標出尺寸。先用H鉛筆（輕、細）繪底稿圖線（箭頭處只畫線，材料圖例只畫框格）。然后按圖線要求加墨線，最后注寫數(shù)值、名稱?！　〗ㄖD紙首先要有設(shè)計說明，其中包括工程概況和各項指標，指標主要包括：建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設(shè)防烈度等，接下來就是基本做法：墻體做法，防水做法，門窗做法以及玻璃做法等。一套合格的圖紙要達到下列要求：總平面圖要表達清楚建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，定位建筑；平面圖要將建筑的主要布局表述出來；立面圖、剖面圖是體現(xiàn)建筑的外觀和層高變化的主體。建筑施工圖紙應(yīng)該包括以下幾部分：圖紙目錄、門窗表、建筑設(shè)計總說明、一層屋頂?shù)钠矫鎴D、正立面圖、背立面圖、東立面圖、西立面圖、剖面圖以及節(jié)點、門窗、樓梯大樣圖　　接下來就是繪制一套完整的建筑施工圖紙，繪制施工圖紙不僅需要嚴謹求實的心態(tài)，更要有充足的耐心將圖紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內(nèi)容，想要畫一張合格的圖紙，除了耐心是必須的之外，還得有充足的平面立體感，否則畫出來的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建筑的整體有一個充分的39。認識，在腦海里要形成建筑的外形以及結(jié)構(gòu)，才能在繪圖的時候正確的畫出來；其次，對于每一個平面圖，要分清每一個線條、每一個標尺所包含的含義，并正確的在圖中把所有的標尺都正確的標示出來。不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作　　為一名新時期的在校學生一定要做到學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。　　通過這次實訓讓我更加深入、透徹的了解了建筑制圖的實際作用，使得我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，也讓我在實踐能力上有了很大的提高，不僅學到了很多對以后工作有用的知識，也懂得了很多讓我受益匪淺的生活道理?！　　扒Ю镏?，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為這對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。 這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是非常有意義的，我將牢記在心?！　≡谝院蟮膶W習當中，我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起來，將每一個學科都學習好；將領(lǐng)悟到的道理滲透到學校生活和今后的工作當中，爭取將工作做好，做出不平凡。課程實訓報告優(yōu)秀范例4　　圖案設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計大類專業(yè)必修的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，圖案課程理論嚴密，邏輯性強，與藝術(shù)設(shè)計結(jié)合密切。通過圖案課程實驗環(huán)節(jié)，使學生掌握圖案設(shè)計中圖案寫生與變化的基本方法，圖案的組織形式，表現(xiàn)技法，圖案的色彩運用，把圖案形式美的法則運用到藝術(shù)設(shè)計中，為進一步藝術(shù)設(shè)計打下基礎(chǔ)?！　∫?、實驗一：圖案寫生　　實驗?zāi)康呐c要求：　　外出寫生是圖案設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，通過寫生，使學生進一步熟悉生活，編寫和積累設(shè)計素材，為下一步的圖案變化打下基礎(chǔ)?！　嶒灄l件：　　校外及實訓基地寫生?！　嶒瀮?nèi)容：　　針對自然界中的植物、動物、人物、風景四部分進行寫生。　　實驗結(jié)果　　學生完成植物、動物、人物、風景寫生各10張。　　二、實驗二：圖案變化　　實驗?zāi)康呐c要求：　　圖案設(shè)計把生活中的自然形象作為素材進行藝術(shù)加工，在自然美的基礎(chǔ)上把自然形象改造的更美，將各種寫生的素材加工變化，成為具有一定實用價值的圖案形象。不同的裝飾用途有不同的制作工藝，通過實驗使學生掌握圖案變化的基本技巧和創(chuàng)新方法?！　嶒灄l件：　　廣泛的資料編寫以及作業(yè)制作專業(yè)教室?！　嶒瀮?nèi)容：　　以自然界中的植物、動物、人物、風景的寫生素材為基礎(chǔ)，通過簡化法、添加法、夸張法等手段，對素材進行進一步的藝術(shù)加工和設(shè)計。內(nèi)容包括：　?。?）花卉變形：以一種花卉為設(shè)計素材，采用多種變形技法， 繪制九種變形圖案?！　。?）動物變形：以一種動物為設(shè)計素材，采用多種變形技法， 繪制四種變形圖案?！　。?） 風景變形：采用多種變形技法，繪制六幅變形圖案（在　　一張作業(yè)上完成）?！　。?）人物