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正文內(nèi)容

小學消防安全演練策劃活動方案(精選7篇)(編輯修改稿)

2025-04-05 21:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地?! ÷牭綄W校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、有序、安全進行疏散,不能再收拾物品;嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通?! ≡趰徏訌娧惨?,防止意外以生。  離開危險地后,按升旗儀式的隊列順序集中到操場,隊伍不要散開,保持消防通道的暢通(如情況需要,則聽從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶)。  考慮到安全因素,樓房所有門窗保侍暢通?! 】偨Y(jié)評比。這次活動,消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況,組織評比,作為文明班級評選的條件之一?! ⌒W消防安全演練策劃活動方案3  為了進一步貫徹落實上級部門加強對學生安全教育要求,增強師生的安全防范意識,切實樹立起消防安全意識,使師生真正掌握消防安全常識,我?,F(xiàn)組織校園突發(fā)火災(zāi)滅火應(yīng)急演練?! ∫弧⒀菥毮康模簩W會正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等情況的演練。增強師生預(yù)防火災(zāi)事故的意識,培養(yǎng)師生在火災(zāi)事故發(fā)生時的39。滅火救援能力?! 《?、演練時間:20xx年6月17日(周三)下午4:00  三、演練地點:學校操場  四、參加人員:全校師生?! ∥?、組織領(lǐng)導:  總指揮:  副總指揮:  現(xiàn)場組織:各班班主任  六、組織分工:按照演練的要求,成立相應(yīng)的工作小組,明確職責、分工?! ≈笓]組:負責協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準備和調(diào)度工作?! ⌒麄鹘M:負責宣傳、組織學生及攝像?! 『笄诒U辖M:負責演練場地準備、引火及必要的保障?! 缁鹦袆咏M:負責對滅火要領(lǐng)講解、示范,分組演練?! ∑?、演練程序:  現(xiàn)場準備工作?! ⊙菥氶_始  滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領(lǐng)、示范、分組?! W生演練滅火。  回收器材  小學消防安全演練策劃活動方案4  一、活動目的  為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。  二、時間、地點、參加人員  時間:20xx年4月1日上午9點50分?! 〉攸c:學校操場內(nèi)。  參加人員:全體教職員工及學生?! ∪?、演練道具  滅火器等,濕毛巾  四、現(xiàn)場人員分工  現(xiàn)場總指揮:校長  現(xiàn)場副總指揮:  現(xiàn)場總協(xié)調(diào):  疏散人員:全體教職工及幼兒  救護人員:協(xié)助  指揮人員:各班班主任老師  五、演練的具體操作程序  學生在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離  迅速地撤離到操場,有序地按站操四列隊型站好,各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況;各班班主任老師在前門,副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。  老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序:教室1,4大組向前跑走前門出口,2,3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口,依次快速、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通?! 槟M活動的真實性,參加演習的學生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離?! ≡诔冯x過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外?! 臉莾?nèi)撤離出的學生以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。  教師安排:各位必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險?! ⌒W消防安全演練策劃活動方案5  為提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散防火能力,進一步深化全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,培養(yǎng)學生的自我防護能力,特制定如下演練實施方案?! ∫弧⒀菥毮康摹 √岣邔W校師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力,熟悉逃生路線,達到在發(fā)生地震或火災(zāi)等情況時,有序
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