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正文內(nèi)容

消防安全演練策劃(編輯修改稿)

2025-04-08 16:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以班級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn),再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí),力求達(dá)到人人心中有消防的目的。 抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災(zāi)隱患。 加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳,主要以海報(bào)的形式展開宣傳。 開展消防知識(shí)講座,開展消防知識(shí)小競(jìng)賽。 值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,所有消防設(shè)施是否完好,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并要有記錄。 值日人員要督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進(jìn)行驗(yàn)收。 每天放晚學(xué)后,關(guān)鎖推 拉門前,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。 食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé),放在指定地點(diǎn),任何人不得亂動(dòng)。 消防水道不得隨便關(guān)閉,消防水箱每周五下午檢查一次。 1加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系,共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣,以促進(jìn)工作的展開。 總之,要在實(shí)際工作中,加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能,務(wù)必將校園消防工作做好,完成學(xué)校賦予我們的使命,發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神,為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。 消防安全演練策劃三 一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù) 時(shí)間: 年 11月 日 10: 0010: 10 人數(shù):托班至大班, 8 個(gè)班級(jí),約 200 人 地點(diǎn):幼兒園內(nèi) 二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 組員:各班班主任 三、準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備警報(bào)聲 。 各班教師組成三人班組 (教師保育員教師 ):負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線 。 幼兒園樓道安全疏散示意圖 四、疏散原則 一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后 。 聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。 五、逃生路線 大門口 (大二班 ) 南樓梯、大門口 (東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,再大一班撤離 ) 北樓梯、小門口 (東側(cè)先托一班再托二班撤離 ) 北樓梯、大門口 (西側(cè)先中二班再中一班撤離 ) 六、人員安排 七、演練過程 警報(bào)聲起 。 各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。 要求: (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成 12 排,低下身子,沿墻
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