教師的工作總結(jié)集合五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樓也有值日生，負責樓道和洗漱間的地面，舍務教師負責檢查、打分、參與評比。后來又進行改進，每個寢室的地板塊都分每個人管理，樓道也分給學生管理，效果非常好。有的舍務教師對學生真是像學生的家長一樣，關心、幫助孩子，苑憲榮、韓秀珍最為突出。孩子被褥開線了，韓老師幫孩子縫補，這倆位老師當班的時候，每晚上都起來查寢室，害怕學生從床上掉下來，工作真是兢兢業(yè)業(yè)。本學期公寓安全零事故，真是可喜可賀!!! 三、從細節(jié)事做起，切實提高服務意識 為了加強管理，確保住宿安全和住宿質(zhì)量，在開學初就要求學生對《公寓管理規(guī)章制度》進行系統(tǒng)學習，舍務教師也都明確《公寓管理規(guī)章制度》的具體要求并作詳實的的內(nèi)務整理，值日要求，讓住宿生詳知規(guī)章制度內(nèi)容，每個人都有主人翁意識。在工作中，我們不定 期地對危險品，不良書刊，小零食等物品進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，比如個別紀律衛(wèi)生不好的寢室，找寢室長談話，多督促、多鼓勵。這樣一來事，就避免問題的堆積遺留，有利于工作的順利開展。還經(jīng)常召開寢室長會議，把各寢室出現(xiàn)的問題及時公布，對好的表揚，本學期，每月評選出“優(yōu)秀樓長”、“優(yōu)秀寢室長”、“優(yōu)秀文明之星”，“特殊貢獻獎”，都給予表彰獎勵，不足的寢室提出批評。每次表彰的時候，領導都進行總結(jié)，對下月的工作提出要求?！ ∷摹⒆∷迣W生要養(yǎng)成良好的行為習慣 每個寢室的學生被褥要求疊得整齊、寢室的小柜天天擺得整齊，每個寢室的掃除用具要擺放整齊，管理到位。哪個寢室無故損壞，照價賠償。早晨起床要整齊劃一，用廣播一通知，學生馬上起床，出早操，出操時各舍務教師每人帶領一隊，男教師領高年級學生，女教師領低年級學生，回寢后，刷牙、洗臉，然后打掃衛(wèi)生。這樣學生形成了一整套的良好的行為習慣。 當然，在工作中，難免存在不足之處，個別寢室寢室長不會管理；學生有亂竄寢室現(xiàn)象；下樓有亂跑現(xiàn)象；有的舍務教師當班時不負責任現(xiàn)象，這些工作下學期要加以改進。教師的工作總結(jié) 篇4 轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在本年度的新老教師結(jié)對子活動中，我仍是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長?，F(xiàn)將指導培養(yǎng)過程中的體會與做法總結(jié)如下： 一、師德方面：言傳身教，率先垂范?！ ∥沂紫纫陨碜鲃t，起到示范表率作用，在言傳身教中讓她們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務。兩位老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象?！ 《⒔逃虒W方面：實踐反思，筑牢基礎，潛心探索，發(fā)展自己?！ ∥覍ψ约汗ぷ魃蠂酪?，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他們，做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵兩位教師王榮珠老師和張懿老師多閱讀教育理論書籍，領會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平?！ 』ハ嗦犜u課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式。在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。每學年，我要聽她們十余節(jié)課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高他們的課堂教學能力。重點指導了他們在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根
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