小學語文教研活動計劃(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內容簡介】 索 全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索?！ 〗Y合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學生朗讀能力的教學模式?！ 〖訌姸嗝襟w信息技術運用技能的學習?！ 〖訌娬Z文學科與信息技術和其他學科的整合，研究整合的有效策略?！ ∵M一步深化課堂教學改革，研究“教學內容的有效整合”?！ 。ǘ┨岣呓處熕刭| 注重在教學實踐中培養(yǎng)教師?！ 〗ㄗh學校邀請有經驗的語文教師來校指導語文教研工作?！ ∨︺@研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發(fā)展自我?！ 〗處煱匆笊虾眯裙_課。 以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力?！ 〗Y合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學敘事等成果?！ 」膭罱處煱讶粘５慕虒W經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科文章。 ?。ㄈ┳ズ贸Ｒ?guī)管理，提高教研質量 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。 全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動?！ ±^續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量?！ ⊥晟萍w備課制度，記錄在案?！ 》e極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表?！ ∽ズ脤W生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，學生作業(yè)案面整潔?！ ≌n堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績?！ ∪w語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。 六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學生打好小學語文基礎?！ 。ㄋ模╅_展學科活動，促進學生發(fā)展 各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校圖書室，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，寫些讀書心得 貫徹本校德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育。 組織學生參加各種語文寫作活動?！ ⌒W語文教研活動計劃4 指導思想：根據區(qū)教研室本期工作要求及學校工作計劃，繼續(xù)以新課改的精神為指針，以《語文課程標準》為指導，圍繞“創(chuàng)新、務實”開展工作?！ 【唧w工作 一、本期采取主題研修形式 （主題由組內根據教學重難點討論產生） 一年級：多彩的識字教學 二、三年級：讓寫話成為魚躍鳥飛的樂園 四、五年級：引導學生用亮眼睛去發(fā)現美，并能表達美？ 六年級：語文是畢業(yè)生的精神食糧 二、活動時間： 單周四下午為年級組集體備課，雙周四下午為學校教研組活動 三、活動地點及主持： 年級組活動在各年級辦公室舉行，由各組負責人主持，學校教研活動在一樓多媒體教室舉行，教研組長主持?！ ∷摹⒀行薮胧骸 ”酒谘行薮篌w分為網絡研修和校本教學實踐（視頻或校內上課）兩個板塊。 網絡研修： ?、?學習：每位教師根據教學中的需要、困惑上網學習，學習論壇中的專題講座、經驗文章、課堂實錄等，尤其是與本組主題相關的內容?！ 、?討論并發(fā)表：年級組負責人認真組織組內教師圍繞主題、網上沙龍進行討論、交流，落實專人及時在網上發(fā)表。屆時學校分管領導和教研組長檢查研討情況，并納入考核?！ ⌒１窘虒W研討： ?。?）、集體備課：各年級組根據確定的主題確定上課內容，并派一人上校內研究課，進行教學觀摩。或根據內容確定視頻內容，進行觀摩?！ 。?）、 課堂展示和研討：學校教研組雙周舉行課堂教學觀摩研討。討論時該組老師均為主評，其余老師積極參與，爭取能攻破主題，各自都能有收獲、啟發(fā)?！ 。?）、交流學習心得：本期每次教研組活動均有一位老師交流自己近期的學習心得，以期達到信息共享，督促每位老師時時學習的目的?！ 。?）、組織學習：本期設有兩次專題講座，兩次普通話培訓?！ ∫陨暇唧w安排見下發(fā)的安排表 XXX小學語文組 20XX年X月 小學語文教研活動
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1