小學(xué)生感恩活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 效祖國等為主要內(nèi)容，分2個階段實施：
第一階段：宣傳發(fā)動（9月中旬——10月底）
各級部召開相應(yīng)“感恩父母、老師”的感恩教育研討會。
利用國慶長假下發(fā)《致家長信》進(jìn)行廣泛宣傳。
各班級根據(jù)活動要求，結(jié)合本校實際情況，制定感恩教育校園行活動計劃，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳活動的意義。
第二階段：全面實施（10月底——11月中下旬）
活動啟動：10月31日，學(xué)校舉辦“感恩教育校園行”啟動儀式。
各班級積極組織宣傳、教育活動（圍繞 “感恩”主題開展作文競賽、演講比賽或主題班團隊會，組織“為父母（老師、同學(xué)、朋友、社會）做一件有意義的事”活動，營造感恩教育的氛圍）。
重點工作：
（一）感恩父母、教師主題班會：在1年級學(xué)生中開展“感恩父母主題班會”教育活動；25年級開展“感恩老師”主題班會教育活動。先在各級部開展。每個級部推選1各班級參加全校比賽。
各級部主任負(fù)責(zé)本級部的班會聽課、評課等活動安排。并根據(jù)對本級部班會開展情況進(jìn)行打分，將結(jié)果報送德育處（滿分100分）計入當(dāng)月班級量化考核。
最后有6個班級有機會參加全?！皟?yōu)秀主題班會”觀摩活動。學(xué)校將根據(jù)比賽結(jié)果按大型活動計入班級量化考核。
（二）感恩教師演講比賽：在2—5年級學(xué)生中舉行“人生路上的領(lǐng)路人——《感謝您，老師》”演講比賽。先在各級部評選出優(yōu)秀學(xué)生,每個級部推選1名學(xué)生參加學(xué)校比賽。（
3年級每個級部4名；
5年級各1名）
凡是進(jìn)入學(xué)校參加比賽班級和學(xué)生，將根據(jù)比賽結(jié)果計入學(xué)期班級量化考核。并頒發(fā)榮譽證書。
四、活動要求
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各班要充分認(rèn)識加強感恩教育的重要性和必要性，充分認(rèn)識開展感恩教育是加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。要積極組織，認(rèn)真開展活動，不斷增強學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。
明確目標(biāo)，扎實推進(jìn)。各班要按照實施方案，以活動為載體，加強宣傳教育。要充分利用感恩方面的圖書、校園感恩圖片、演講等形式，寓
教于活動之中，增強學(xué)生參與的積極性。要充分利用學(xué)科特點，挖掘教學(xué)內(nèi)容，有針對性、創(chuàng)造性地開展教育活動。要與家庭教育相結(jié)合，充分利用好各種德育資源，采取多種形式，深入全面做好各項工作。
加強宣傳，營造氛圍。各班要充分利用國慶長假向家長深入廣泛地進(jìn)行宣傳，特別是注意搜集相關(guān)資料（圖片、音像、書畫、手抄報等）、另外利用班會課、手抄報等途徑進(jìn)行前期工作，努力營造一種濃厚的氛圍。
第5篇：小學(xué)生感恩教育活動總結(jié) 小學(xué)生感恩教育活動總結(jié)
盤龍區(qū)金星小學(xué) 二(4)班 楊愛華
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活。你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為。你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?九月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。 為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。
三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。
四．活動扎實，效果顯著。
感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。
關(guān)愛是一句口號，我們天天傳唱。關(guān)愛是一項活動，我們積極參與。關(guān)愛是一項任務(wù)，我們努力完成。關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”
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